三个男人从车上下来,有两位黄皮肤,华人,一位白人,都说着英语,不知在交流着什么。
见了柯南,向柯南打了招呼,原来他们会说中文,雍志阳连忙向他们介绍柯南。介绍用的是英语。季柯南听的似懂非懂。他对老外感觉一般,只是觉得他们离开自己的国家自己的家乡,到有需要的国家,帮助当地有需要的人发展经济,提升能力,本身就很不错,道德标准比较高。他们完全是来献爱心的。就像季柯南他们离开自己的熟悉的家乡,到一个陌生的地方,给陌生人提供帮助一样,都是献爱心的行动,值得肯定。
季柯南的英语很棒,在上著名高中的时候,用英语写信,用英语写文章,被英语老师看中,将他的英语作文当作范文抄写在黑板上,供大家学习参考。
这位英语老师,成为重点高中的校长。
当时的英语老师哪里知道,这位英文作家,在数理化方面却一无是处,甚至都想辍学不读了。在家人的力劝下,才勉强将高中三年读完。
如果现在有了提前招生、自主招生,柯南没准儿就被清华或北大录取了。
但是,命运就是不同,不是那么地顺利。总要经历一些风雨,未必能见彩虹。
柯南没能考上大学,就像总是被人瞧不起一样,处于人生的低谷阶段。学习不佳,偶尔有些遗憾,但他马上恢复正常,仿佛高考对他来说,只是很好玩的闹剧。
他不想通过高考来改变命运,总体上能对未来有着清晰的认识和足够的把握,所有的坎坷和波折都是人生的财富,不会因着困难而退缩不前的。
柯南的英文底子雄厚,对老外的对话,偶尔听得懂一些,这要归功于经常听英语的广播,还有壮着胆子跟到项目点参观对话。学习需要勇气,练习也是,语言是活的,不能仅限于书面语法和句子,也不能只懂完形填空,更重要的是口语,要常常交流,才能进步。
开始的时候不敢讲,在负责人的鼓励和支持下,才说出一些学过的书面语和句子,结果大呼上当,书面语和口语的差别十分巨大,总是闹笑话,好在这些老外都是有信仰的人,会原谅不太会说他们母语的中国人,而且,他们还很佩服柯南,竟然会讲他们的母语,并且会说中国话,真是难得。
老外说中国话,是很困难的,但是颠倒过来,不一定难。
刚才到养猪中心的三位老外,有两位是米国人,另一位是荷兰人。他们为着同一个目标来到中国,就是做扶贫,帮助一些有需要的人。
养猪中心是该下属机构,总部在米国,三溪的分部在大原,叫清永基金会。
创办人是米国人,是抗日战争前夕来中国传道的基督徒的孙子。那名传道士在黄河之滨的一个小县城里,开诊所、办学校,做好事。
可惜在日军飞机的一次轰炸中丧命。好在上帝爱护他的家人,提前几天,他雇了毛驴,将三个孩子连同夫人,一起送到了天京卫,然后从那里回到米国。
时隔多年,传道士的孙子,继承他的遗志,创办了清永基金会,又回到了他爷爷生前来过的地方,继续组织一些医生和爱心人士来黄土高原上做好事。
今天这三位老外中,没有这老板,听说已经回国了。
三人中有两人都是美籍华人,一个是医生,另一个曾是大公司里的人事主管。他们都凭着爱心,离开米国,离开舒适的家和富饶的农场,来到三溪,为这里的村民服务,培训医生,帮农户发展养殖,还有办流动图书室,送书籍下乡等等公益活动。
柯南看到他们打完招呼就去忙了。
来参加培训的人陆陆续续地进入中心,来自不同地方的学员,有男有女,大部分都有基督教的背景。分在各自的宿舍,平静的中心变得格外热闹起来了。
柯南看看宋大良已经起床,外面冰冷刺骨,越到晚上,越是寒冷。
宋大良见到这些人,根本不怎么理睬,不过,话说回来,这些人确实一眼看上去都是些老老实实的庄稼人。
宋大良清高,因为他有才。加上他看上去有病,所以,常在痛苦当中,根本没人能察觉。反正他是不爱张扬的人。
晚饭很丰盛,主要是三溪的面条,确实很好吃。他们说,三溪水硬,要用醋来中和,所以,三溪的醋是天下一绝。
柯南初来乍到,根本不知道三溪的醋为什么出名,只是觉得它格外酸一些罢了。
一位胡子拉碴的人,从外面进来,雍志阳说:“王师傅,快来休息休息一下,喝点水吧。”
大家都很惊奇,这么一个普通的人,走在街上,就不容易找到的人,竟然被雍主任尊敬得不得了。
雍志阳说:“这位王师傅是烧锅炉的,要不是他,我们都得挨冻了。”
王师傅憨厚地笑着,他不爱说话。烧锅炉就一心把锅炉烧好。他的工作,给别人带来了温暖,另一方面,也算是帮助了室内的花草,在天寒地冻的季节,没有温暖的环境,这些花早就不存在了。
三溪的面食有很多品种,柯南早就有所耳闻,今天一见,果然名不虚传,是很好吃的,柯南连吃了两碗。
这里的碗也足够大的,吃一碗就不少,柯南贪心,多吃了一碗,这里的两碗,相当于家乡的四碗面,他的肚子竟然有些受不了了,好在柯南的家乡也在早晚吃面,就不觉得面的威力怎么样了。
吃完饭,大家都在教室里,等着开学典礼。
教室也是阅览室,旁边的书架上摆满了各种养殖方面的书籍。
学员们很是好奇,对养猪也充满了兴趣。晚上开学仪式上,雍志阳向大家介绍了养猪中心的情况,又向大家介绍了讲师,发放了培训的内容和时间安排。雍志阳在负责培训的计划和统筹。
讲师都是男的,没有女的... -->>
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