45、第 45 章

nbsp;但这是不可能的，我怀疑会有能在斯内普教授眼皮子底下逃脱的人。

    他盯着我冷笑两声，笑出我浑身发寒。

    万幸他没有继续搭理我，而是对马尔福平板地说：时间差不多了，我们应该回学校了。

    说完不等马尔福回答自己转身走了。

    马尔福跟着走，我傻呆呆的跟了两步，斯内普教授回头瞄了我一眼，我这才想起来，我已经不归他管了。

    可是马尔福还没有告诉我现在怎么样了呢？

    我对自己说，就算现在已经离开巫师世界了，也不能把所有的事情都抛到脑后假装一切都没有发生过。应该知道的，我还是要知道。

    这是一个知道现在情况怎么样的好机会！

    我捉住马尔福的手臂小声问：你回学校了？现在学校里怎么样？乌姆里奇还在吗？

    我想，我问乌姆里奇应该是正常的，是她把我赶出学校的。而如果她已经离开了黑魔法防御术教师的位子，那就表示斯内普教授已经坐上去了。现在霍格沃兹的形势可能并没有多大的变化。

    结果马尔福凑近我小声说：乌姆里奇还在。

    我一个踉跄，忍不住大声喊：她还在？！她居然没死……我捂住嘴，对上前面斯内普教授恶狠狠的目光。

    他回头瞪着我们两个，马尔福甩开我的手若无其事的站到一旁，真是太机灵了。

    斯内普教授深吸一口气，咬着牙哑声说：克林顿小姐，你刚才说了什么？

    我连忙摇头，一副认罪伏法的样子。

    他说：我都要不能相信自己的耳朵了！一个学生竟然在诅咒她的教授！

    我认为可以稍稍辩解一下，就说：教授，我只是有些吃惊。因为我听说黑魔法防御术的教授都有些不太好的经历……声音越说越小。

    他冷哼一声：无稽之谈！多用用你的脑子！今年我担任了黑魔法防御术的教授，你是想说我也会有你口中的不好的下场吗？

    我猛得抬起头，不敢相信的看着他：教授你开始教黑魔法防御术了？可是那个乌姆里奇不是没有走吗？

    这是怎么回事？乌姆里奇没有走难道不是她当黑魔法防御术的教授吗？怎么还是斯内普教授教这倒霉的一门课？

    斯内普教授冷哼一声，不屑回答我这个问题，并避开我的视线。

    马尔福在一旁仿佛自言自语地说：乌姆里奇女士以魔法部保护者和监察官的身份继续留在了霍格沃兹。

    保护者？我说：就她？她能保护得了自己就不错了。

    斯内普教授又说：克林顿小姐，乌姆里奇女士是一位成年的巫师，她的能力是有目共睹的。不要让格兰芬多式的轻信与傲慢侵入你所剩无几的大脑。

    我低头受教。

    斯内普教授继续向前走，我还要跟，他回头看了我一眼，我只能停下脚步。

    他对我说：克林顿小姐，你既然已经选择了自己的路，就不要动摇。如果你继续跟过来，我是不是可以认为你想回霍格沃兹呢？

    我摇头，从来没有想过要回霍格沃兹。

    马尔福偏过头瞪了我一眼，我躲开他的视线。凭心而论，霍格沃兹没有坏到不可救药，也没有人在那里虐待我。但说实话，我还是上普通人的学校更开心。

    他们渐渐走远，这一次我才感觉到真正的跟巫师世界说再见了。当时从霍格沃兹被退学，未尝没有被赶出来的愤怒和不甘，但这一次，是我拒绝了马尔福和斯内普教授伸出来的手。

    马尔福不是单纯来看我的，斯内普教授也不是单纯来找他的。我想，或许这是马尔福暗地里给我创造的机会，他想让斯内普教授再将我带回学校去。

    如果我刚才对斯内普教授说想回霍格沃兹，他或许真的会将我带回去吧。我能感觉出他对巫师世界的好感和对普通人世界的嫌恶，他那句反问，其实里面隐含着试探吧。

    我心甘情愿放弃了成为更高等的巫师，却愿意做一个低等的普通人，他会对我的选择失望吧。

    一直到放学回家我还在思考着这个问题，对马尔福和斯内普教授来说，认为巫师比普通人高贵强大似乎已经刻到了他们的灵魂里。马尔福是家族教育的缘故，他可能从来没有倒过来想过认为巫师是比普通人落后的，如果有人在他面前这么说，只怕会立刻受到他最恶毒的诅咒。

    斯内普教授，他太复杂了，我没办法去理解他的想法。但可以确定的是，他也同样根深蒂固的认为普通人跟巫师比是弱小的，而他厌恶弱小。

    想到会令他们失望，我就感觉痛苦，但这种感觉只是一闪而逝，我也知道应该选择哪一边。说到底，我还是怕死。知道一个陌生的世界不但有反对我血统和家庭的人，他们还可以任意杀人放火，我又不是嫌命长，为什么要刻意跑到一个明摆着歧视我的世界去呢？

    这么一想，心里舒服多了，开始安心写作业。要说这多活一辈子，中学作业应该好写了吧？不，跟上辈子那种抄句子背段子的学习方式不同，这边是布置下大量的阅读任务，然后要人写感想出来，还有层出不穷的学习小组，每个小组自己定课题然后做报告。这种情况下，像如以前那样将课本中的东西随意换个位置再抄一遍交上去是不行的，老师会仔细阅读，偶有闪光的句子都有高分奖励，同学之间也会互相传阅，如果里面有太多摘抄，这就不是面子问题了，这是品质问题。

    累死人还没办法偷懒。我无奈的看着今天刚借回来的一堆书，我所在的学习小组这次从流浪动物延伸到了社会责任感，还延伸到救助站的运营与腐败和失职问题上，称得上是深刻了。一堆中学一年级跑来思考社会救助机构的腐败和失职，真够管得宽的。