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第二百八十三章 东瀛的实习任务

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    接下来的几天,纪言在图书馆、地下实验室和诺顿馆之间流转。

    上午在图书馆跟着赛切尔老师听《炼金机械工程学》的基础理论课,学习炼金传动、金属冶炼、特殊材料切割之类的知识。

    下午就在某座不知名的小楼地下实验室里,跟着几位穿着严密防护服,连脸都看不清的老师做实验。

    只是,这些老师貌似都有些神经质。

    赛切尔老师讲解炼金机械学的时候,会时不时的掏出一两个“神奇的小玩意儿”,有的是可以爆炸的手机,有的是可以打电话的打火机……

    他在讲台上手舞足蹈地解释这些小玩意儿的用处和原理,当下课铃响起的时候,他总会很暴躁地把手机砸向铃声传来的方向,怒骂“我的课还没讲完呢”,最后,在一阵剧烈的爆炸中,课程结束。

    也因为赛切尔老师的暴躁性子,来听他炼金机械工程的一年级学生也越来越少了,三天后,更是就只剩下纪言一个一年级学生在听他的课。

    如果说理论课的赛切尔老师因为“不能给学生讲更长时间的课”而显得有些神经质,那么实验课的老师完全就是神经病。

    每次实验课上,他们都会用一些纪言完全听不懂的原理,自言自语着做手里的东西,完全不顾来听课的学生。

    当他们做到兴起的时候,就会从防护服内里的口袋里取出一个汉堡,抽出一根吸管,一手吃着汉堡,一手做着实验。

    其结果就是,每一次实验课,也是一次生死的考验。

    纪言上实验课以前,还以为它会像是以前的实验课那样,参观使用一些激光切割的机器,学习一下液压阀的使用。

    结果,谁成想,实验课是如此凶险的课程。

    那些教实验课的神经病老师们,他们技艺手法确实高超,倾倒一些危险液体的时候,单靠感觉就能把误差控制在千分之一毫升以内。

    他们也经常拿这些高超的技艺吹嘘自己,但是,每次他们制造的东西,都是比赛切尔手机拿来做演示的手机还要危险的爆炸物。

    硫磺炸弹、汞蒸气炸弹、集束炸弹……

    他们做爆炸物也就算了,军工厂每天还生产不少导弹呢。可关键是,他们经常“失误”,那些炸弹不知什么时候,就会因为他们“这瓶可乐好好喝啊,我们来庆祝一下吧”之类的扯淡理由,给点了!

    纪言觉得他再上两次实验课混够课时,可能会和其他转修炼金传动学的同学们一样,哪怕挂了这门课,也要离开这个是非之地。

    这样的日子持续了大概一周,他忽然收到了诺玛发来的任务简报。

    “亲爱的邵一峰先生:

    校董会为您指派了东瀛的实习任务,请您在下午16:00以前抵达校长办公室,与剩下的专员汇合,昂热校长会向您详细说明任务情况。

    您诚挚的

    诺玛”

    收到简报,纪言就赶往了校长的办公室。
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