挠了挠头,童桐认命地找着课程表上写着的A306教室。
“这个卿爽,还真是和萧白羽一样的靠不住呢……”
这一次特地提前来到教室,不过,看着这个最多只能坐八个人的地方,童桐就觉得心塞塞――
怎么?这堂课是小班授课么?
这还能不能让人上课的时候好好睡觉了!
撇了撇嘴,童桐挑了一个距离讲台最远的地方做了下来,轻车熟路地将手机放在了卓兜里――
虽然说已经很久没有上过学了,不过现在看来,上不上学和会不会偷偷地玩手机,似乎并没有什么关系……
低着头刚要把游戏打开,童桐就听到走廊里有脚步声,然后,很快地,就有两三个同学陆陆续续地走了进来。
看到童桐,他们长舒了一口气,嘴里念念叨叨着什么“还好有个新来的笨蛋”,就坐在了第二排边边角角的位置。
看着他们诡异的眼神,童桐自然心领神会――
说不定这个老师对坐在后排的学生有什么惩罚……
我还是稍微坐在前面一点儿好了。
这么想着,她拿着书包坐在了第二排靠窗户的位置,静静地等着。
不一会,教室里的人陆陆续续地都来了,一共也就六个人。
“……”看着周围的人都安静得出奇,童桐有些想不明白――
这是什么情况?怎么都这么乖?连手机都不玩?上课也不带小吃?
难道说是我以前上的都是假大学?
偷偷地瞄着自己旁边儿的男生,童桐学着他认认真真地看着书。
可是,那个男生微微一笑,翻了一页书之后,淡淡地说:
“这节课是微观经济,你拿的是宏观经济的书。”
“啊咧……”正在手上转着的笔突然掉在桌子上,童桐一愣,看了看男生手中的书,又看了看自己的――
封皮简直就是一模一样,唯独就是上面的字儿不一样……
“咳咳……”童桐睨了旁边儿那个小哥的书一眼,刚要张口,“能不能和你……”
“大家好,今天咱们就又见面了啊……”老师推了推眼镜从门口进来。
底下大家都埋头看着书不敢看老师,童桐也很配合地低着头不说话。
而老师的目光很快就锁定了这个新来的小女生:
“这位同学,你是今天刚来的吧?”
“……”想要装作没听见的样子,可是这个教室一共只有六个人,五个是男生……
抬起头勉强地笑笑,童桐点点头:“是吧……”
“那好!”老师一拍手,今天我们就改改上次的规矩,上次是从最后一排开始的快问快答,那么今天咱们就从这个女生开始。
“咳!咳!”童桐感觉到身边儿的小哥身子一僵。
一脸无辜地看着老师,童桐真是不知道要怎么说――
老师,你既然都知道我是新来的,干嘛还从我开始?你说的我应该是一个都不会吧……
果不其然,就在老师把第一个问题提出来的时候,童桐还在跑神地吐槽老师,最后老师那铿锵有力的一句“对还是错”,让她一脸懵逼:
“那个……嗯……应该是……”
拽了拽童桐的衣角,旁边儿的小哥在桌子上画了一个“对号”。
“……”看着其他人都趴在桌子上偷笑,童桐瞄了一眼小哥那满脸困惑的表情,思考了一下:
“错。”
“很好!”老师一惊一乍地,把童桐吓了一个激灵,“非常之好!正确!非常之正确!”
“……”
果然。
坐下之后,童桐长出了一口气――
还好在社会上待过,对察言观色什么的还是比较在行,再加上本来就在大学里浑浑噩噩地过了几年,这种小表情她还是很清楚的――
那些家伙之所以偷笑,一部分原因是因为自己是新生,而这个问题不是凭借常规的思考能解决的,换句话说,这个问题必须是有专业知识的人才能够回答,他们认为我一定不会才这么取笑我;另一部分原因,大概就是因为这个问题压根儿就没学过,他们确信我答不上来。
而低头看到小哥那么认真却又困惑的表情,童桐知道这个家伙应该是想要帮助自己,但是他也不知道正确答案是什么,于是就自己凭借着思考猜测了一个。
最后,又结合老师出题的套路――利用学生的惯性思维来引导,童桐就知道――
这个小哥的思考是错误的!
长出了一口气,不得不说,因为童桐的这个表现,老师对她刮目相看。
旁边儿的小哥回答完了自己的问题之后,垂头丧气地坐了下来――
昨天就挑战失败,今天他又回答错了。
“哎――”叹了口气,那位小哥认真地看着童桐,小声地说:
“同学,你叫什么名字?”
“童桐,你呢?”
随意地翻着书,童桐偷瞄了一眼在讲台上眉飞色舞的老师,真是一... -->>
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