第九章 动员

bsp; 见他一脸严肃，罗舟等人也赶紧收敛了笑容，严肃地与其对视。

    停顿了好几秒，张主任方才继续发言：“作为一名教师，我们可以毫无愧疚地说，我们尽到了职责，为国家培养出了急需的人才。”

    他又停顿了几秒钟，不是要掌声，而是给大家留下了思索的时间。

    “你们这些学生，未来将进入研究所、实验室、工厂车间，逐步挑起大梁，成为所在单位的顶梁柱，国家未来的栋梁！

    可以说，国家的未来，就是由你们来创造！”

    听到他这番话，所有人都心情激荡，感到无比的自豪与激动。

    “但是，你们真的已经学到了最好的知识，做好了背负国家民族希望的准备了吗？”他的表情异常严肃，眼中，深藏着无尽的疑惑、自责，与期望。

    罗舟等人身体一震，刚才的自豪，此刻全部变成了无尽的重压，让他们喘不过气来。

    是啊，我们做好准备了吗？

    扪心自问，大多数人心中的答案都是：远没有！

    “论设计，欧美日本，推出了一款又一款深受用户好评的集成电路，一些集成电路甚至直接引领了时代发展。而我们呢，却还跟在人家身后，亦步亦趋，捡人家的残羹剩饭，当做是自己的宝！

    毫无创见！

    论研究，国外半导体企业，一年的投入就相当于我们整个电子工业的全部投入！我们就算是倾国之力，也建不起人家那样的先进实验室！

    我们的研究员，满足于重复一下人家成功的实验，写几篇论文，就沾沾自喜。而对于上级、厂家委托的研究，却拿不出一个可行的解决办法！

    论技术，西方早就从大规模集成电路，迅速跃进到了超大集成电路。而我们，还在中规模集成电路上徘徊，使出全身解术，也迈不进大规模集成电路的门槛！

    我们与国外，相差已经达到了两代！

    两代啊，可怕！

    论材料，国外七十年代初就普遍达到了三英寸硅晶元的工业化生产。到七十年代末，五英寸已经成为行业主流，并且正在攻关六英寸。

    而我们呢，全国拥有三英寸生产线的企业，仅有寥寥两三条！更多的还在使用一英寸、两英寸的生产线，落后了人家足足三到四代！

    论生产，美国半导体企业，64年就达到了年产100万块集成电路的水平，66年即年产1000万块，68年就迅速跃居1个亿，72年甚至达到了年产6亿块集成电路！日本也紧随其后，与其相差不到两年，就达到了同等的生产规模。

    而我们呢？

    大多数半导体厂，月产量不足千块。有些厂，月产量甚至只有几十块，废品率大得惊人！到去年为止，全国六百多家半导体厂，全部生产的集成电路累加起来，总共还不到三千万块！

    还不如人家一个半导体公司的年产量！

    这样低的产能，怎么能为我们的国防、科研、生产，提供所需的各种集成电路，怎么为全国电子厂提供所需的彩电集成电路、录音机集成电路、电冰箱控制集成电路，满足人民群众日益增长的物质需求？

    面对如此严峻的局面，我们这一点点成就，有什么可值得骄傲和自豪的？”

    他这番痛心疾首的话，就如一阵疾风骤雨，冲击在所有人的内心深处，让他们为之深思。

    一些只是想来长长见识，或是陪室友前来的学生，心里有了不同的想法。

    他的话已经停了下来，到教室里依然一片安静，所有人都还在咀嚼、思索，并未作出反应。

    啪啪啪啪！

    只有那名年轻人，在张主任稍微靠后的位置，满脸肃容，轻轻地、缓慢地，但坚决地拍着手。

    教室里这才从寂静状态苏醒过来，所有人都用力地鼓起了掌。

    许多人还眼含热泪。

    他们一脸悲壮，每个人心中，都涌出了无限的责任感，和神圣的使命感。

    是啊，就像张主任所说，未来中国电子工业、半导体工业、集成电路工业，将由他们这代人来支撑，来建设，来描绘，并直接决定了十年、二十年、三十年，乃至更长久以后，中国集成电路工业在世界上的位置。

    但差距这么大，他们有能力，扛起这幅重担吗？

    “张主任，我们应该怎么办？”一个学生忍不住问道。

    “学习！不断地学习，抓住任何一个机会学习！不要看不起任何一点微小的进步。这一点一滴，积累起来，就能促进我们的集成电路产业，迈上更高的台阶！

    眼前就有一个机会，就看你们能否抓住！”

    张主任缓慢地扫视了一边在座学生，然后说出了他的答案，并侧身，让出了身后的沈城。