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第四十一章 灵根 金刚指 一（第1页）

天气干爽，微风徐徐，不过，大家的心情都很浮躁，唯独星雷很沉重。

他虽然断肢，但是现代科学这么发达，星雷不会让大家为他担心，他也不想引起一些不快的事情，他不想连累大家有负担。

造化弄人，事物变新，一切是新的一天，星雷也就不会与以往一样的受人追捧，因为他残疾就缺少安全感，所以人和事是对应的了，他不舒心的映照就出现了。

星雷这天和好事他们逃离了危险地带，星雷伤势刚好，他带着残疾和大家为伍，他们队伍里的人是没有多少看法，他们也算志同道合，他们是共患难过，他们还没有察觉身边的不同，好事是个能人，他能掐会算，他就是爱找麻烦，他像这次他算的这么准，他也救了星雷，他只是救了残疾的星雷，星雷是断肢保命，他不是光彩事情。

这回星雷又出洋相了，星雷没有科学依据，他不去医院，他不是迷信，好事带领大家不走冤枉路，他带着星雷去好地方，这好地方也是星雷最熟悉的老地方，他就是著名高中一中，星雷的母校，这次回来，星雷是带着惆怅和沉重的包袱{断肢再植}，他才来母校，他没有想到科技这么发达，星雷更没有想到自己的学校会这么厉害，他最最没有想到的事是自己多心了，这次学校救星雷的手指头不是靠人为，或它不是靠科学所能解释，只可他意会出来。

在治疗前，星雷当然也会遇到些事情，那就是从星雷断了一根手指讲起来了，星雷断肢，他实为残疾，他回到家乡，家乡新面貌，新面孔。

家乡唯独没有变的普遍是实在。

家乡就是太朴实了，他们都太真实了。

星雷回到学校，他见到了自己的启蒙老师，老师也就是当年的“灭绝师太”

。

这是星雷的班主任呀，他想当年星雷也是班长，他们是认识的良师益友。

老师对于调皮捣蛋的星雷，老师们是有恨有喜，“灭绝师太”

是很看好人才发展，星雷当年还很是被老师器重，他在老师眼里，星雷是有美好未来的少年，他们当然巴结得很，世事出人所料。

只是有的需要考验，这老师的眼光很博远，她就是没有耐性，星雷这次不是风光的来，他而是依着好事的卦象。

他来学校找解救，不是每一个人可以理悟星雷的心情，而是星雷理解别人，他又是在图书馆，星雷来学校被接待在图书馆和校长见面。

真巧，他又是老班主任接班在图书馆，凑巧的是星雷又犯错误了。

这次他还是看书，并且他又是三心二意的压倒书架，他正好干倒了“灭绝师太”

，因为“灭绝师太”

来点书数，所以天数所归，老班主任命不好。

星雷k倒了老师，这次虽然是“灭绝师太”

有错在先，但是人家是老师，因为她把书推过压着星雷的食指，实属巧合的必然。

没料到星雷一下拥倒了书架，书架砸着老师，所以，“灭绝师太”

也是有情可原，星雷是冤枉的了，事情是错综复杂的呀。

老师就是老师，她比以前圆滑很了，实际倒不如讲老师有了年纪，上岁数的人不会随口出话。

“灭绝师太”

这次她是看完人“砍人”

的了。

老师是讲道理呀，她还是比较能忍受挫折，老师努力的浮起来，她没有先找事故的主犯凶手，她可没有放过星雷的意思，她只是先起来掌管自己的地盘，原来她这回的权利又大大提升了，她也不是好惹的主，她就是“灭绝师太”

，她要对书籍负责到底。

老师起来后，她腰酸背痛的没闲着，她整理了书库，她扶起了书架，她看起来很温和，星雷也不闲着，他毕竟书架是自己弄倒的呀，这事追究起来星雷脱不掉关系。

星雷也没有看是伤到谁了，他就被这只披着羊皮的狼“灭绝师太”

蒙蔽了。

天意如此，星雷好心好意的帮忙，他好歹是认错在先的有为青年，怎么讲他也是帮助老师做后事的呀，他知错能改，他没有功劳，他也是有苦劳，老师愣是没有良心发现。

“灭绝师太”

好样的呀，她对得起她的大号，她很嚣张的判决了死亡书，星雷听她要发飙，她就是统统枪毙。

老师真够味，她把星雷指着额头，她狠狠地演了一场武松打虎的绝版，她没有好话的俘虏星雷，她还不忘戳人伤疤，星雷一再的狡辩，他难脱其咎，事情是有因果，人家就是不分因果，老师赖账，星雷是没有办法的办法，他“阿弥陀佛”

地讲出自己犯错的苦衷，他这就给了老师接他断肢的可怜之处，她简直就是泼妇当家，她不说粗话胜似骂人，她有文化就是不一样的败笔，她骂人不带刺。