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布秀蓉拿着那颗“心”
,凝视了良久,也看不出,这会是谁写了要给谁的。
凭直觉也能知道,这字条,不可能是谁写了送给她的。
布秀蓉拿在手中,真不知该拿给谁才好了。
这一幕,正好就被布秀蓉的同桌,梅晓晓给瞧见了。
梅晓晓只见布秀蓉拿了信件在手中,是拆也不敢拆呢,丢也不敢丢。
她都看的有点着急了,但也不好说什么。
毕竟坐在她们前排的人,就是林诺和牛轲廉,再往前数,就是黎欣可和鱼智婕。
梅晓晓、林诺、还有黎欣可他们三个人,可都是坐在靠窗的位置的。
想出去做点什么事,还得从同桌那边过去,好麻烦的。
梅晓晓早就知道,林诺是在初三的时候,才转到依丽中学的初中部去学习,成为他们的同班同学的。
很多同学们都知道,林诺在来到依丽县城读书后,仍然会收到,他以前的同学们写给他的信。
至于那些信都是谁和谁写的,这些事儿,梅晓晓也不是太清楚。
到县高来上课了,梅晓晓看到林诺接收信件,也不是才只看到了一次两次的。
至于信件的内容,梅晓晓并不知道。
梅晓晓给布秀蓉递了个眼色,往不远处的林诺身影处看了看。
那意思就再明显不过了,布秀蓉拿在手中的这封折叠成了心型的信件,很可能就是谁写给林诺的。
说不定就是人家送错了,才送到布秀蓉那儿的。
布秀蓉没太明白梅晓晓的意思,轻声问梅晓晓道:
“怎么了啊?”
重点班的教室里,在上晚自习之前,就算是老师没来到教室里,学生们也是非常自觉的。
可比不得在开学的那天,林诺他们还会聚在一起闲扯,会合唱一首《沧海一声笑》。
这都有好多同学们,去了另外的班级。
还能留下来,和原来的同学们,在一起上课的同学们,都不到二十五人了。
高一(6)班的学生们都很自觉,进了教室,就不会大声说话……
这些,梅晓晓当然明白。
梅晓晓本来就比较内向,也不愿意在教室里和同学们多说什么。
就拿出便签本,把她自己的想法,写给布秀蓉看了。
布秀蓉看了字条,才明白过来,原来是怎么一回事了。
于是,就拿着钢笔,在梅晓晓的本子上,回了一句话。
【可我几乎没和班长说过话啊,怎么把这封信拿给他?】
梅晓晓看了,就写了一句话。
【他是数学课代表啊,你要不放在本子里,悄声跟他说一下?】
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