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也太烂了,他们!”
仙道露出了一点笑容!
“soga,那样真是太好了!”
“大概!
呐!”
仙道看出中西教练的话所指的是什么,于是回道。
“你觉得一只学生棒球队伍需要的是什么?觉得作为教练能够给他们带来什么呢?”
“专业的训练?或者赢得比赛?”
仙道试探着说道,但是得到的都是摇头。
“akila,学生棒球最重要的就是让选手们尽情的享受比赛,享受着战术,跑垒,打击,守备,以及整个比赛过程所带来的喜悦。
赢或者输这就是棒球!”
“野猫也是吗?”
“野猫也是!
我知道你想说什么,那么多复杂的战术如何谈得上享受是吗?”
中西教练微微一笑耐心的解释道。
“你怎么知道选手们并没有享受比赛呢?你应该知道我大部分时间都会让选手自己思考。
自己去思考如何应对,选手们互相信任,互相配合,每一次打击,每一次守备,每一次跑垒,每一次配合。
选手们会因为每一次成功,每一次为自己根据局势做出的判断得到回报,都会让选手们喜悦,从而更加的喜欢思考,享受着比赛,面对比自己强的对手,面对危机,或者无法正面战胜的对手,享受动脑,团队合作的乐趣,享受胜利的喜悦,他这就是野猫!
教练的作用就是培养选手,把他们引向适合他们的道路,在危机时给予他们帮助。”
……
“我不求你能够理解,你是特别的!
你的路只能由你来摸索。”
“谢谢,osang!”
“好了,有什么想问的就快点说吧!
先把你们队伍的详细情况和我说一下!”
……
“原来如此,这支队伍还真的是很欢乐啊!
而且你的想法也很不错,偏向垒上配合的小棒球战术吗?确实很适合你们这样的队伍。
那么你给他们安排的训练是什么样的呢?”
“他们的基础很差,所以我在进行强化训练……”
接着仙道就把这几个月的训练和中西教练说了一下!
“你的思路是对的,但是太过追求完美了,队员喜欢练习是好事但是枯燥单调的练习很难产生动力。
你应该尽快让他们进行合练,可以试着打打练习比赛,输赢无所谓,棒球,只有比赛才有趣啊。
还有你说的让每个选手都学会判断好坏球,绝对不对坏球出手这个也要早点开始,我可以帮上忙。
正好六年级引退,我这里要开始新队伍,投球练习时打击区有人,甚至以实战的环境展开,练习效果更好,过两天你可以带着他们来这里充当临时打者,跑者,实际看到人投出的球,来判断好坏球,练习效果会很好。
也可以安排我们的投手和他们进行正式对决,觉得怎么样?”
“不会妨碍到你们吗?”
“我也说了我们的新队伍都是四年级和五年级的选手,也没有几个替补,有你们在还可以让他们训练效果更好呢!”
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