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57 第57章（第2页）

周老师看了看大家，接着说，“我跟你们说这些牢骚话是为了什么？按说我不该跟你们说这些，但我想，你们都马上要成年了，也开始思考社会问题了，所以，我想跟你们交流一些自己的人生经验和看法。”

“我想说的是，我们每个人都不容易，这不是共产主义社会，我们没有生活在理想国，我们每个人都有着太多这样那样的抱怨和不满。

至于你们，对现在的教育有不满很正常，我上学时也是这样，我当老师时曾经立志绝对要和我的学生做朋友，要让我的学生快乐学习，不让你们再受当年我那样的辛苦，但是，如今，你们不还是非常不满？”

“你们的不满是很正常的，因为你们这个年龄向往自由，但是学校是什么地方？是竞争最激烈的地方，竞争的是什么？是学习成绩！

家长们拿出血汗钱把你们送到这儿是为了什么？当然还是高考，政府和社会对我们学校期望的是什么？是高考成绩！

是升学率！

这就是现实！

你们没有话语权，不是因为你们小，而是因为这个社会就是这样的，这个社会的规则是既定的，你们在学校的学习是为了有更好更强的生存本领，有更好的生存资本。

分数不是目的，他只是你们通向成功的必经之路罢了。”

“我也很不满现在的社会现状，但是又能怎么样？要么改变自己适应社会，要么提高自己改变身边社会。”

“我了解你们的不满和心声，我也愿意在我力所能及的范围内去做一些改变，我们改变不了整个社会，改变不了整个体制，但我们可以在我们的范围内去做到更好，如果你们愿意和我一起去努力，我愿意和你们一起去改变。”

周爽四个人看着周教师富有感染力的目光，都受到感染了。

“我知道你们现在学习很累，知道现在的教育和高考体制还有很多弊端，你们不要以为老师们是行凶者，告诉你们，老师是最无奈的，弊端看得最清楚，但是又不得不低着头去做，但是如果你们注意对比的话，应该能感觉得到，我们班至少在我教的科目上，没有给你们题海战术，我在寻找最佳的练习量和训练度，这就是我在我的力量范围之内力所能及做的。”

“人呀，有时候就得看得开，怨天忧人是没有用的，我开始时跟你们说的那些工作上的牢骚话其实也不是常态，毕竟天天跟你们这些朝气蓬勃的年轻人在一起，会不由得很开心。”

周老师冲大家会心一笑，又咂了一口茶，“有时候我也会自己宽慰自己，事实上我们没有理由抱怨这个社会，现在也许是咱们这个国家几千来来最繁荣和最稳定的时代，大家都能吃得饱、穿得暖，还有机会去打拼和追求属于自己的幸福，人关键是要心态平和，一山望着一山高，总是在和比自己更好的人对比中去找不痛快，那这个人一生都不会有快乐。”

“现在事实上各行各业都有牢骚，尤其是知识分子，大家都觉得现在是金钱至上、笑贫不笑娼，是知识无用论的天下，如此总总，痛心疾首，但是如果想开了，管社会上有什么呢，关键是我们自己，大家都先从自己做起，不要一边抱怨别人，一边做别人抱怨的人。

我们做好我们自己就行了，只要自己工作安心，对得起良心，生活舒心，活得开心就行了，就像港剧里经常说的一句话一样：人呀，关键是要开心！

对不对？”

大家相视而笑。

“人一方面要心态好，另一方面就是要有大智慧，懂历史才能看清时事，现在的社会现象虽然很乱，虽然大家都感叹时风日下，但必须看到这是中国正在发展期的必然经历过程，所谓的西方发达国家，他们也都经历过我们现在经历的问题和现象，污染问题、法制问题、腐败问题、社会道德问题、民权问题等等，我们国家的原始积累还在建立过程中，西方国家的原始积累是怎么实现的呢？圈地运动、贩卖黑奴、殖民地掠夺、童工黑工、污染、资本家压榨等等，用马克思的话是，资本家从头到脚每一个毛孔里都滴着血和肮脏的东西，这就是他们原始积累期的历史。

现在的文明就是建立在那样的历史过程当中的，而且所有的人权也不是顺理成章就会产生的，也需要通过斗争，没有斗争，美国的妇女和黑人仍然没有选举权。

所以我们应该看到世界上任何文明都不是凭空产生的，都是在一定的物质积累基础上，通过一定的民权斗争和体制创新来实现的，中国如今显然是处于原始积累期，我们是后发国家，有一定的后发优势，也不能再走当年西方列强走的路，所以我们的原始积累相对平和，但仍然难以避免有这样那样的问题，有些问题还很严重，但却是难以逾越的过程。”

“有些同事在一起聊时，都感到很无奈，处在这样一个时代，心里难免会有失衡的时候，只怨早生了二十年，甚至有人埋怨生错了地方，生错了国家，我的同学当中也有出国定居的，同事当中，把孩子送到国外的也不少。

而我没有这种抱怨，从小到大，从小学到大学，一路上过来，有的同学是上一路骂一路，把自己上过的小学、初中、高中和大学骂了个遍，没有自己喜欢的学校，没有自己喜欢的老师，甚至也没有自己喜欢的同学，学生生涯当中有不喜欢的老师或同学是正常的事情，但如果对自己一生经过的所有学校、所有老师和同学都充满否定，我认为就是那个人的问题。”

“我当年上学时也对学校有过厌烦心理，但是当我离开后，走出校门，我就忍不住会对学校有无限的留恋和怀念，因为那里有我的回忆，我在那里度过了宝贵的少年时光或青春岁月，即使有委屈、有不满、甚至有怨恨，但是仍然挡不住我爱他，我在那里学到了很多知识，有我喜欢的老师，有我最要好的同学，有我最默契的同桌，这一切难忘的岁月构成了我最美好的青春记忆。

有时候我想，那些总是对过去一概否定的人，他们的过去难道就没有一点儿值得留恋和热爱的吗？这样的人，将来注定也不会爱自己的国家，他们的心里永远是别人的才是最好的。”

“不管别人怎么说，我始终相信：中国保持现在的经济发展速度再前进十到二十年，如果中间没有大的变故和问题，中国的整个政治经济文化一定会有一个明显得改观，会进入另一层境界。

你们还年轻，赶上没有问题，应该会大有作为，现在有抱怨情绪也没问题，但不要因为有情绪而影响斗志和进取心，同时，要保持住这种思考问题的能力和批判精神，在你们将来有能力的时候，去设法把这个社会变得更好。

而我，显然是要被淘汰的人了，注定是被这个时代遗忘的人，只能安心立命，做好本职工作，将来你们不忘我这个老师，我就心满意足了。”

“没有，周老师，你还这么年轻，怎么能说自己是被淘汰的人呢？”

谢颖眼圈带红。

“我们都觉得上你的课收获最大，你课讲得好，辅导也好，所以我们的成绩才这么好呀。”

张颖眼神坚定地看着周老师。

“是呀，周老师，你别太谦虚了，你可是我心目中的男神呀。”

李雯双手合十地说。

周老师苦笑了一下。

“周老师，今天你跟我们说这些，我们都很意外，事实上，我们没觉得自己在国旗下演讲这件事儿上做的有什么错，如果有的话，给你带来了麻烦，绝不是我们的初衷，请你不要介意。”

周爽感觉周老师今天说话很沉重，心里也有些不忍。

“没有，没有了，你们也不要多想。”