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第五章 幻想房屋（第1页）

教室里，苏雨坐在第三排的中间位置，夜独泓和孟海坐在最后一排的角落，夜独泓和孟海的目光都时不时落在苏雨身上，苏雨对他们两个人来说很有诱惑力。

讲台上有个身穿皂袍的妇女，便是同学们的法师。

法师戴着大黑框眼镜，手里拿着粉笔，她将粉笔在同学们面前划了一个弧度，表示这粉笔是完好的，紧接着，法师盯着这根粉笔看，突然，这粉笔拦腰断掉，同学们脸上都出现惊讶的表情。

法师告诉同学们，这粉笔是被意念割断的。

法师开始给学生讲什么叫意念，怎么利用意念以及意念的力量。

同学们相信，意念可以做成很多事情。

接下来，法师带领学生进行思考，思考什么呢？我们所在的房屋像个什么？大家可以自由想象，随便怎么想都可以，随便怎么说都可以。

在法师的目光中，同学们努力调动思绪，尽情徜徉在思想的大海。

大约一刻钟后，法师点同学起来讲他们想象出的东西。

首先是苏雨站起来讲她想象出的东西，苏雨说，大家所在的房子像是一只船，好像所有人都在船里。

然后又有人站起来说房子像蜗牛，还有人起立说房子像蒸笼，也有人说房子像乌龟。

孟海站了起来，说房子像条船。

船这个想象，苏雨已经说过啦，孟海也想不出其它的东西，只好坐下来。

夜独泓站起身，歪着头，看着窗外已是黑夜的星空，说房子像苏雨，能给人温暖。

听完学生的话，法师笑着点点头。

法师夸奖学生们都很有想象力，还说夜独泓将房子比作人，真是有趣的思想。

听到老师夸奖夜独泓，苏雨脸飞红。

法师在课堂的一开始就用意念折断一根粉笔，然后让学生想房子像什么，这两者有什么联系呢？法师就在接下来的时间里为学生讲解。

说这意念是人的内心力量，之所以会折断铅笔，是内心的力量起了作用。

那么想象也是一种内心的力量，这种力量，应该是能够如意念一般作用于现实事物的。

当然，内心的力量也会受到很多很多东西限制，比如来自现实中物体的与内心力量相反的抗力，所以并不是人想怎样就能怎样。

虽然如此，不得不承认想象和意念是对现实有改变作用的。

因此，要做一名高素质的人，就要培养内心的控制能力，意念要强大，想象要强大，只有内心足够强大，才能所向披靡。

夜独泓盯着自己手中的钢笔，无论精神多么集中，意念多么强大，这钢笔总是不断。

夜独泓让孟海试着用意念折断铅笔，孟海接过夜独泓递来的铅笔，开始用意念攻击铅笔。

孟海也没有成功。

夜独泓又叫前桌的同学来来，他来来，也不行。

法师来到夜独泓身边，夜独泓向法师提问，为什么学生就这么笨，不能够用意念折断笔。