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第五十七章 影片分析（第2页）

眼镜女生搓了搓手，像流1氓似的嘿嘿笑道：“小师弟，既然你没女朋友，那师姐我就不客气了！”

这时门口突然传来一个声音：“你们两个调皮鬼，又在捉弄人了，你们这个样子将来谁敢娶你们啊！”

苏烈抬头一看，见谢非正笑着走进来，赶紧站起来：“谢非老师，我来听课了！”

谢非笑着道：“坐下说，我上课比较随意，你不要拘束！”

谢非进来后向苏烈作了一番介绍，苏烈这才知道戴眼镜的师姐叫张兰，高个子的师姐叫高蓉。

介绍之后，谢非开始上课。

不过由于苏烈的到来，谢非决定以苏烈的《花》为对象，上一堂影片分析课。

廖正刚他们三个没有看过苏烈的《花》，当谢非将片子放完后，三个都不住地点头，难怪老师会让苏烈来听课，这片子拍得实在太棒了！

这小师弟真是个厉害人物啊！

在分析完故事的主题、结构、人物之后，分析的重点来到了灯光上。

谢非笑着道：“《花》最后一场的布光争议很大，不少老师认为是败笔，画面曝光过度，光线刺眼，比较失败。”

说到这里，谢非看了一眼自己的三个学生一眼道：“你们几个怎么看？”

廖正刚沉吟了一下，看着苏烈道：“师弟，你这个逆光，角度没到120度吧？”

苏烈心想不愧是谢非老师带的研究生，一眼就看出了光位，点头道：“对，大概在115度左右！”

廖正刚点了一下头，露出疑惑的表情：“根据影片内容，应该用侧逆光比较好，可以勾画女孩的面部轮廓，表现她性格的坚韧，同时流下的眼泪能表现出她内心柔弱的一面，你为什么会这么打光？”

当摄影机、演员在一条直线上，从这条直线的120度到150度的位置打光叫侧逆光，简单的说就是从人物的侧后方打光。

侧逆光最好的角度是135度，能勾勒出人物的面部轮廓，展现出人物坚韧的性格。

不过侧逆光因为光源在人在背后，没法照到人的脸上，人物的脸就会因为缺乏光线而显得很黑。

因此在逆光的情况下拍照就得开闪光灯，拍电影则需要往演员的脸上打一道光，把演员的脸照亮，布光比较麻烦。

苏烈按了一下投影仪的播放器，将画面放到流泪的镜头，指着画面道：“确实如廖师兄说的，一开始我们是准备打侧逆光。

不过在拍完之后我们发现了这个流泪的ng镜头，这个镜头光位偏了，而且拍到了半个太阳导致曝光过度，但整个画面的视觉冲击力特别强，有一种动人心魄的美在里面，因此我们就以这个镜头为模板，重拍了最后一场戏，不过并没有达到想要的效果！”

“你想要的效果是什么？”

“通过强烈的光线使人物的边缘虚化，轮廓若隐若，看起来有一种梦幻感，但同时面部的很清晰，其他的都没有受到影响，这样强烈的阳光就与有些虚化的人物形成了对比，看起来悲伤！”

“你们是怎么布光的？”

苏烈解释道：“主光在115度的位置，因为是秋天的光，光线柔，色温偏暖，在补光的时候我们用银色反光板给演员的面部进行补光，这样人物显得突出，也能够展现人物的面部情感；同时由于光源在身后，人物的眼神不够亮，因此我们给演员加了一道眼神光，这样眼睛看起来更动人！”

廖正刚问道：“师弟，这光是你自己布的吧？”

布光是庞协的工作，但他布的光始终达不到苏烈的要求，苏烈就自己来了：“对，所以布得乱七八糟的，最终没有达到理想的效果！”

廖正刚又问：“摄影机怎么摆的？”

苏烈道：“摄影机在15度的位置，镜头用的是长焦距，开的是大光圈，这样背景虚掉了，人物比较突出。

在构图的时候，演员处在左侧的黄金分割线上，在她身后的右侧有一盏路灯，这样加强了画面的纵深感！”