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第18章 图书漂流活动（第2页）

小慧看了看表格，竖起大拇指“想得真周到！

有了这表格，图书借阅肯定更有序。”

筹备工作大功告成，图书漂流活动正式拉开帷幕。

同学们纷纷带着闲置的图书来到学校，一时间，图书漂流站被围得水泄不通，热闹非凡。

有的同学小心翼翼地捧着书，眼神中满是不舍与期待，仿佛捧着的是稀世珍宝；有的同学则兴奋地和身旁的小伙伴分享着书里的精彩内容。

“我带来了《哈利?波特》系列，”

&nbp;金玉满脸自豪，轻轻将书放在书架上，“里面的魔法世界太神奇了，每一页都让人着迷。”

“哇，我一直想读这套书，终于有机会啦！”

&nbp;晓宇眼睛放光，迫不及待地拿起书，如饥似渴地翻阅起来。

梓辰站在书架前，有条不紊地整理着同学们捐赠的图书。

他根据图书的类别，将其分为科普类、文学类、故事类等。

甯甯拿着一本《昆虫记》走过来，问道“梓辰，这本该放在科普类这边吧？”

梓辰接过书，看了看封面，点头说道“对，甯甯，就放这儿。

把书分类放好，大家找起来更便捷。”

在图书漂流的过程中，分享阅读心得成了大家最期待的环节。

课间休息时，同学们总会围坐在一起，热烈地交流着阅读感受。

“我读了《夏洛的网》，”

&nbp;小慧的声音略带哽咽，显然被书中的情节深深打动，“夏洛那只蜘蛛太伟大了，为了救小猪威尔伯，不惜牺牲自己的生命。”

“是啊，”

&nbp;辰辰深有同感，用力点头，“这本书让我深刻体会到了友谊的珍贵与无私。”

“我读的《神奇树屋》系列超赞，”

&nbp;小明兴奋地手舞足蹈，“它带我穿越到好多不同的时代和地方，让我学到了超多历史知识。”

图书漂流活动不仅让同学们读到了更多的好书，还极大地增进了彼此之间的交流与友谊。

王老师和李老师看着热闹非凡的图书漂流站，脸上露出了欣慰的笑容。

王老师感慨道“同学们，这次图书漂流活动非常成功！

你们凭借自己的智慧和努力，营造出了浓厚的阅读氛围，让知识在校园里欢快地流动起来。

希望大家能将阅读的好习惯一直保持下去，从书中汲取无尽的智慧和力量。”

李老师也笑着补充“看到你们如此积极地参与，老师打心底里感到高兴。

这些图书就像一艘艘知识的小船，载着你们在浩瀚的知识海洋中尽情遨游。

愿你们在知识的滋养下茁壮成长，成为有见识、有担当的少年。”

随着时间的推移，图书漂流站的图书不断更新，同学们的阅读热情愈发高涨。

每天，都有许多同学满怀期待地来到这里，精心挑选心仪的图书，随后沉浸在知识的世界里，享受着阅读带来的快乐与充实。

在这个充满书香的校园里，智慧的种子已在孩子们的心中深深扎根，正茁壮成长，绽放出绚丽的光彩。