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第2章 读万卷书行万里路（第6页）

’只有周恩来显得与众不同，他说：‘为中华之崛起而读书！

’多么振奋人心的话啊！

他的老师当即就说：‘好，你将来一定要为中华之崛起去奋斗，相信你将来一定能成大器’！

听了老师的一番话，周恩来更加心情澎湃，暗暗下定决心，一定要将中国从黑暗统治中解脱出来。

在这以后，周恩来把全部的心血与精力都放在了中国的革命事业上。

周恩来说要为中华之崛起而读书并不是空话，他将这句话付诸了行动，所以，他最后成功了。”

子涵神情庄重地说：“这是周恩来爷爷给我们留下的宝贵财富，我们应该把它传承下去。

我们在读书的时候，也应该定下一个目标，这个目标可以不那么大，但一定要有，在这同时还要去实践，才能真正的学到书本中的知识。

我们也许不能做到像周恩来爷爷那么大的成就，也许暂时不能领会读书的真谛，但我们可以试着一步步地去实现，去积累，只要这样，我们总有一天会实现‘读万卷书，行万里路’。”

煜翔若有所思地说：“一个人如果只是读过许许多多的书，但从未走出家门，看看远方的世界。

那么，他虽然知道许多知识，但从未亲眼见过，只能说他‘知道’相关的传说。

但如果一个人只是走出家门，看过远方的世界，但是从不读书，并不了解那个世界的一草一木，只能说他‘见过’远方。”

茁熠接着说：“我国古代的名将岳飞，小时候家乡洪水，家道中落，只能在王员外家借住，却没有经济来源。

但是他勤奋好学，从小以沙土为纸，以棍棒为笔，从母亲那里学来知识。

后来遇上了周侗师傅，又教他习武。

长大后成了一名精英，并走向各地去参加武艺比试，最终才能‘精忠报国’。

这就是读书和实践相结合的力量。”

子涵总结道：“有的同学，老师问任何课外问题，几乎都能对答如流，但却不能用自己的语言描述出来。

当问起如此博学的原因时，答案很简单：看书。

但我认为，这不足以表达出这类同学的学识渊博。

只能被称为：听说过。

但从未身临其境，从未亲身感受，所以无法用自己的语言来描述，无法用自己的感情来表达。

还有的同学，总是喜欢说去过这儿，去过那儿，但却从说不出游览之地的任何历史典故、风土人情、美食美味，所有的赞叹就是一个词：好玩！

如此鲜明的对比，将‘读万卷书，行万里路’这句话体现得淋漓尽致！

没有知识的支撑，万里路只是一路顺风；没有万里路的支撑，知识只是纸上谈兵。

而知行结合，知识是良师，万里路是益友，有了良师益友，人生处处坦途！

一个真正学识渊博的人，是‘读万卷书，行万里路’的人。

只有这样的人才能把知与行相融合，才能用广博的知识，独到的见解哺育心灵，充实自身，回报社会，报效祖国！”

煜翔感慨地说：“阅读是一个通过共鸣、共振来自我证明的过程。

当你在书中找到与自己内心契合的观点、情感时，那种感觉真的很奇妙。”

雨萱开心地说：“阅读，是一个陶冶情操、丰富想象的一个好方法。

每次读故事书的时候，我都感觉自己像进入了一个全新的世界，和故事里的人物一起冒险。”

茁熠接着说：“阅读，在你孤独的时候是一个良好的伴侣；在你身处黑暗的时候是一盏明灯。

有一次我考试没考好，心情特别低落，是一本励志的书鼓励了我，让我重新振作起来。”

茉芯也分享道:“阅读，能完善人格，塑造良好的性格。

它丰富了我们的精神世界，能够让我们理性的去看待每一件事，去对待每一件事；它让我们吸取了祖祖辈辈的教训以及接收到了他们的经验。

正是在祖祖辈辈们留下的书籍中，我们减少了许许多多的麻烦。

就像我读了《论语》后，明白了很多为人处世的道理。”