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第六章 飞鸟队试训三（第2页）

右中卫说话的声音很轻，而且没敢抬头。

“哟，跟我是本家嘛，不过你爸妈这个名字起的不对啊。”

王教练的话很是不合时宜，令大家都觉得很奇怪。

王勇不明所以，终于抬起头看着教练，其他人的注意力也都集中了过来。

“你哪里勇啦？被人家进了一个球就这副熊样，叫王熊差不多。”

王教练一边说，一边又拍了拍他的头。

名字遭到教练的吐槽，王勇很不好意思地挠了挠头，终于露出了一丝腼腆的笑容，其他队员也都笑了起来。

看到气氛终于不再那么沉闷，王教练才继续说道：

“王勇是失误了，但是丢球的责任也不是全在他一个人身上，中场拦截不到位，右后卫补位也补得太慢，这是全队的责任。

王勇踢中后卫确实不太合适，你速度蛮快的，下半场和右后卫换一下，打到边路去，多往上助攻。”

然后王教练看向邦林说：“下半场你和他换一下，你倒是比较稳，但是速度太慢了，打边路不行。

其他位置我看都不用调整了，上半场都踢得不错。

下半场我们重点攻右路，我们右边速度快，小子叫什么？”

王教练又冲着罗天讲话去了。

足足十五分钟，王教练一直在不停地布置战术，其中又穿插点评了其他人上半场的表现，直到裁判过来示意开始比赛了才停止，完全没有留给邦林提出反对意见的机会。

就这样，邦林带着悲愤的心情，站在右中卫的位置上，开始了下半场的比赛。

如果有人问踢中后卫这么一个高风险无回报不能进球不能助攻的位置为什么要悲愤？邦林只想这样回答你，“你才踢中后卫！

你全家都踢中后卫！”

下半场红队积极地压上，频频从右路发动进攻，而黄队则是顺势采取了防守反击的策略。

与上半场的进攻方式不同，罗天这次是自己沿右路带球推进，然后到了前场再与队友寻求配合，没有了高速奔跑中停球的这个环节，罗天踢得越来越顺，信心也逐渐增强，有几次竟然一口气冲到了对方的底线附近进行传中，加上王勇的策应，两人将黄队的左路防守搅得天翻地覆，俨然成为了场上最亮眼的存在。

场边的教练也频频点头，毫不掩饰对罗天的欣赏。

随着比赛的进行，黄队的左后卫面对罗天的来回冲刺，首先出现了体能问题，在一连两次的防守中都没能给罗天带来什么干扰，被轻松突破，而罗天传球准确的优点也在这个时候凸显了出来，一连两次都把球传到了最佳位置，只可惜红队的两名前锋队员不争气，各浪费了一次好机会。

连续出现的险情迫使黄队的教练对场面进行了一些调整，将上半场进球的那名前锋队员拉到了左后卫的位置，利用他的速度来防守罗天，而原来的左后卫则内收策应，随时准备上前补防，这才稳定住了局面。

如此一来黄队前场就只剩下了一名前锋，阵型变成了5-4-1。

而这时，邦林的机会来了。

足球是一项讲究平衡性的运动，战术的选择，球员的对位，每一个环节都相互比拼，相互限制。

一旦某一个环节的平衡被打破，就很有可能造成整体的平衡被打破。

这就是为什么一个速度快，技术好，能够一个人过对方两人甚至三人的边锋球员，或者一个身体强壮，弹跳出色，能够一个人抗住对方两个后卫争抢到头球的中锋球员，亦或是视野开阔，传球到位，能够用一次直塞撕开对方整条后防线的中场球员能够成为球星，成为教练们争相抢夺的香饽饽的原因。

因为这样的球员可以用他们的个人能力打破平衡，为球队争取到进球的机会。

这种现象在高水平的足球比赛中还不是非常明显，因为高水平的比赛中，球员之间能力的差距较小，想要打破平衡本就不容易，而且即使一个环节的平衡被打破，也能在其他环节弥补。

但是在邦林现在所在的青年队员选拔比赛中，平衡性就显得尤为重要了，罗天无疑就是红队这边打破平衡的点，他为红队创造出了机会，但是队友没能把握住，现在黄队通过调整，用二防一的方式弥补了这个漏洞，但是却又在其它地方留下了破绽，那么接下来，邦林就准备利用这个破绽，成为红队这边第二个打破平衡的人。