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小说写作高等难度测试试卷 与参考答案及解析（第3页）

是贬义词，不能说深受领导器重。

5.D

-解析：“盼望着，盼望着”

运用的是反复的修辞手法，不是排比。

排比是三个或三个以上结构相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起。

二、词汇运用

1.安静、宁静

-解析：“静谧”

形容寂静、平静，“安静”

和“宁静”

意思相近。

2.安静、寂静

-解析：“喧嚣”

指声音杂乱，不清静，“安静”

“寂静”

与之意思相反。

3.闪烁

-解析：“闪烁”

一词能生动地体现眼神中光芒的动态感，使句子更生动。

4.浓厚，强调作品中生活气息的浓烈程度。

-解析：“浓郁”

常见意思有香气、色彩、气氛等浓厚，在句中形容生活气息，就是指这种气息浓厚。

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5.示例：李白的许多诗篇都是脍炙人口的佳作，流传千古。

-解析：“脍炙人口”

意思是美味人人爱吃，比喻好的诗文受到人们的称赞和传颂，造句要体现该词这一含义。

三、情节构思

1.参考答案：世界观设定为一个平行宇宙，地球被一层神秘的能量罩所包裹，能量罩外是未知的星际空间。

世界内分为两大势力，一方是以科技至上的“星耀联盟”

，他们凭借高度发达的科技，制造出各种先进的飞行器、武器以及能操控能量的装置，致力于突破能量罩探索外部世界；另一方是崇尚自然与精神力量的“灵隐族”

，他们能与自然中的元素沟通，利用元素之力守护自己的领地，认为能量罩是自然对人类过度开发的一种保护机制，反对“星耀联盟”

的突破行为。

-解析：高等难度要求世界观独特且具备一定复杂性，此设定结合科技与奇幻元素，构建了有矛盾冲突的两大势力，为小说情节展开提供广阔空间。

2.参考答案：结局是看似一直帮助主角的导师其实是幕后大反派，他培养主角是为了利用主角开启一个能毁灭世界的古老装置。

前文伏笔：导师总是在一些关键信息上对主角含糊其辞；在主角遇到几次危机时，导师看似出手相助，但每次危机的发生都像是导师暗中推动；导师的书房总是禁止主角进入，偶尔主角看到书房内有一些神秘的符号和关于古老装置的书籍碎片。

-解析：高等难度的结局需出人意料又合乎情理，通过前文这些细微伏笔，使结局既意外又能让读者在回顾时觉得有迹可循。

3.参考答案：主角被困在一个即将爆炸的废弃太空站中，反派驾驶着飞船在外围不断攻击，阻止主角乘坐逃生舱离开。

主角一边躲避着太空站内因攻击而掉落的残骸，一边努力修复被反派破坏的逃生舱系统。

就在主角快要修复完成时，反派发射了一枚威力巨大的炮弹，直接命中逃生舱所在区域，逃生舱严重受损。

主角心急如焚，此时他发现太空站的能源核心还未完全损坏，他孤注一掷，利用能源核心的能量短暂干扰了反派飞船的武器系统，趁机冲向另一艘相对完好但已多年未用的逃生飞船，在太空站爆炸的前一刻成功起飞逃离。