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43第43章（第3页）

偶尔举例，讲到了秋瑾，问问学生哪个知道秋瑾临就义前说的话语。

班里人尽沉默，霎那间，脑海里浮现出一个桀骜的容颜——

那是个蝉鸣的夏天，我任教高一。

如斯般沉默的课堂，午后的人尽疲倦，唯有第四排的那个孩子眼中有神。

她不看书，单单看着我。

每有会意，就点一下头。

那时，同样是这个问题。

看那孩子的神情，就知道这对她而言很简单。

“孩子谁养啊？”

这戏谑般的答案竟从她口中说出，安静的教室顿时哄堂大笑。

“你说什么？”

有些愠怒，这孩子实在是顽皮的紧。

“我说……”

她慢慢的站起身……“你猜呢？”

微微翘起的嘴角，嘲笑的神情，眼睛依旧炯炯有神，目光中透着聪明劲。

“周铭！”

我喊了一声她的名字，示意她不要太放肆。

如果她再这样戏谑下去，我要考虑把她逐出课堂了。

“老师你问的是最后一句话还是就义诗啊，如果你问的是前者，那就是秋风秋雨愁煞人；如果你问的是后者，那就是篱前黄菊未开花，寂寞清樽冷怀抱。

秋风秋雨愁煞人，寒宵独坐心如捣。

——您问的不明确，您让我怎么回答嘛！”

她一字一顿，清晰而准确！

最后还反将了我一军。

本来一肚子的恼火，现在竟全消了。

这孩子的文学素养要比同龄人高很多，不禁对她有些刮目相看。

以前总觉她恃才傲物，仗着自己的小聪明妄为。

总是想着用什么方式压压她的气焰，却也总被她反客为主。

站在讲台上，思绪却已经凝固住，觉察失神，不禁暗笑，什么时候，我也开始受到了她的影响，什么时候，我也开始了无时无刻的思念。

看着沉闷的课堂，这样的经历，在我的任教生涯中，只有一次。

而这样的孩子，在我的生命中，只有一个！

晚上的时候接到了铭儿的电话，不变的时间，唯一变化的是，她的语气有些失落。

娓娓道来了她的经历，言语间透露着一丝无奈和满腹的气愤。

诉说完，她停顿了许久，我知道，她在等待我的态度。

“你……不生气吧！”

小心谨慎的语气，试探又有些忐忑；让人觉得贴心，又有些好笑。