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分卷阅读89（第2页）

文先生也和大家吃的一样。

陶九九左右看看，她左手边坐的那个，似乎家境不错，穿的衣服和身上用的首饰挂件，一看就很值钱，应该是走读生，但也没有自己带饭菜，一脸痛苦地吃发下来的那些东西。

见到她看自己，狠狠地瞪了她一眼，小声骂：“妖怪。”

陶九九对他露出一个慈祥的笑容，然后边吃着东西，边扭头看向别人。

大致了解了解，自己班上都有些什么人。

其实粗看下来，全班她没见过的，只有二十多个家境相对好的走读生而已。

走读生中，有那么个，看上去是挺有钱，其它一些倒是平平常常，大约是那种小康之家吧——虽然家里不太富裕，但不想让孩子吃苦。

看到最角落的人时，陶九九愣了一下。

她这边才耽误了这么一会儿功夫，文先生就吃完放下筷子了。

外头等着的侍人也不管其他人吃没吃完，上来就将吃的东西全都撤了下去。

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陶九九想着抢着再吃口包子，都被侍人毫不留情地夺走丢进筐里。

等侍人退走，文先生便开始讲学。

“从2月到昨天为止，我们已经学完了，颂字中，横‘一’的一千一百种变体，今天开始，我们学习竖‘1’。”

文先生讲话中气不足，但声音却十分清晰：“颂字，共有四种笔画，横，竖，撇，捺。

每种笔画各有一千余种变体，每个变体至少有一种发音，至多有12种发音，一个笔画该读作什么音，需要结合它在整个颂法中的地位。

它前后的笔画对它本身会有极大的影响。”

她说着突然指向最角落的那个学生，提问：“你来说一下，为什么明明很简单的四种笔画，在颂字中却有这么多的变体。”

陶九九回头看去。

少年坐在窗边，身如松柏，眉目英气十足，闻声施施然站起来，声音清朗：“一是因为修士们不欲让自己施用的颂法太轻易被人看出起始之处，免被破除。

二是因为一个颂字需要足够的笔画才能表其意。

所以难免笔画相互纠缠生异变。”

文先生很满意：“今天，我们来学习‘竖’的最常见的变体。”

说着在身边的纸板上，用笔写下一个笔画。

并发出一个，在陶九九的认知中，人类绝不可能发出来的读音。

于是，陶九九在满头雾水的情况下，开始了自己进入公学府的第一堂课。

这一讲，就一直讲到了中午。

侍人们来送饭时，文先生才终于暂停。

这次陶九九很有经验，别看文先生是个斯文的老太太，她吃饭的速度实在不容小觑的。