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第191章 苏麦子的开明引导（第3页）

年年似懂非懂地点了点头。

妈妈的话，和他想象中的“狂风暴雨”

完全不同，虽然严肃，却很温和，也很有道理。

他感觉心里那点因为“小秘密”

被发现而产生的紧张和害怕，都消失了。

“那……那方小蕾送我的糖……”

他有些犹豫地问道。

“糖你可以收下，这是同学之间的谢意。”

苏麦子说道，“但是，以后要注意分寸。

同学之间互相帮助是应该的，但不要搞特殊化，也不要背着老师和家长偷偷摸摸地送东西、传纸条，那样不好。

有什么事情，可以光明正大地告诉爸爸妈妈，我们会理解你的。”

“嗯！

我知道了妈妈！”

年年用力地点点头，脸上露出了释然的笑容。

看着儿子终于解开了心结，苏麦子也松了口气。

第三步：潜移默化，树立正确观念

当然，一次谈心并不能完全解决问题。

苏麦子知道，青春期的萌动是难以压制的，关键在于如何引导。

在接下来的日子里，她会有意无意地给年年灌输一些关于“友谊”

、“责任”

、“界限”

的观念。

她会鼓励年年多和同学们（包括男生和女生）进行正常的、健康的交往，比如一起学习、一起参加集体活动，但同时也会提醒他注意保持适当的距离，尤其是在与异性同学相处时。

她还会经常和年年分享一些关于理想、关于未来的话题，引导他将注意力更多地放在学习和自我成长上，树立更远大的人生目标。

至于顾沉舟那边，苏麦子也及时地将和儿子沟通的情况告诉了他（当然，隐去了“奶糖”

等可能刺激他神经的细节），并且强调了儿子已经认识到问题、并且态度端正。

顾沉舟虽然依旧板着脸，嘴上说着“还得继续观察”

，但苏麦子能感觉到，他心里的那块大石头，也落下了不少。

就这样，在苏麦子这位“现代灵魂”

妈妈开明而又充满智慧的引导下，一场可能引发家庭风波的“早恋”

危机，被悄无声息地化解了。

年年依旧是那个活泼聪明的少年，但他似乎变得更加懂事和有分寸了。

他和方小蕾之间，也依旧保持着纯洁的同学友谊，但那份朦胧的好感，似乎被引导到了更积极、更健康的方向——比如，相互督促学习，共同进步？

苏麦子的“妈妈力”

，再一次展现出了它强大的力量。

它不仅仅是温柔的呵护，更是理性的引导和智慧的化解。

正是这份独特的“妈妈力”

，让她在这个特殊的年代里，不仅守护好了自己的小家，也为孩子们的健康成长，撑起了一片更开阔、更明朗的天空。