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第24章 潜能（第9页）

他的存在让学校充满了积极向上的氛围，激励着更多的同学向着优秀的方向迈进。

姬黎明在六年级的期中考试和期末考试中保持年级第一毫无悬念。

他在考前有条不紊复习，考试时应对自如，他的成功源于努力、方法和信念，这不仅是个人荣耀也是学校教育成果的体现，他还激励着同学们积极向上。

《姬黎明与时代浪潮下的校园宁静》

在六年级第一学期即将结束的时候，社会的大环境开始悄然发生变化，那便是文化大革命的迹象开始若隐若现。

就像远方的乌云开始聚集，虽然还未直接影响到人们的头顶，但那股压抑的氛围已经在空气中隐隐弥漫。

当六年级第二学期开启，文化大革命的势头变得明显起来。

社会上开始出现各种集会、游行，人们的情绪激昂，大街小巷都弥漫着一种躁动的气息。

然而，在学校这片小小的天地里，暂时还未被这股浪潮所波及。

姬黎明依旧沉浸在他的学习世界里，对他来说，学校依然是那片宁静的知识港湾。

课堂上，老师们继续传授着知识，同学们也照常进行着学习。

姬黎明在知识的海洋里畅游，他的目光依旧专注于书本上的文字、数字和符号。

他每天还是早早地来到学校，和同学们讨论着学习上的问题，课间休息时，操场上也能看到他活跃的身影，那是他在进行短暂的放松，为下一轮的学习积蓄能量。

学校里的老师们，虽然也感受到了社会上的变化，但他们坚守着教育的阵地。

他们深知，学校是培养未来希望的地方，只要还未被波及，就一定要让学生们在知识的滋养下成长。

他们更加用心地备课，更加细致地讲解，仿佛是要在这即将到来的风暴前，为学生们筑牢知识的堡垒。

可是，这种平静之下，似乎也隐藏着一种不安。

偶尔，从校外传来的喧嚣声会打破校园的宁静，让大家的心头掠过一丝担忧。

老师们会在课间小声地交流着外面的情况，他们的眼神中既有对现状的忧虑，也有对学生未来的担心。

姬黎明也能感觉到这种微妙的变化。

他虽然不太明白社会上到底发生了什么，但他能察觉到老师们的情绪变化。

他心中隐隐有一种预感，这种平静的校园生活可能不会持续太久。

然而，他并没有被这种未知的恐惧所干扰，他依然紧紧抓住每一个学习的机会，就像一个在暴风雨来临前努力加固自己巢穴的小鸟。

在这个特殊的时期，学校就像是一座被暂时保护起来的孤岛。

外面是汹涌澎湃的时代浪潮，而里面是姬黎明和他的同学们在努力维持着的学习秩序。

这种对比，既让人感到庆幸，又让人充满了对未来的担忧。

但无论如何，姬黎明在这暂时的平静中，继续书写着他的成长故事，他的坚定和对知识的执着，成为了这个特殊时期校园里一道独特的风景线。

六年级第一学期末文化大革命有迹象，第二学期势头明显但未波及学校。

姬黎明继续专注学习，老师们坚守教育阵地，校园虽暂时平静但也有不安，姬黎明在这特殊时期坚定求知，他的状态成为校园独特风景。

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