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第13章 征程（第4页）

肖老师接过单子，目光落在上面的内容时，就像是一位寻宝者发现了珍贵的宝藏，眼睛瞬间亮了起来，整个人马上就来精神了。

肖老师深知，从姬黎明之前的学校经历来看，他必定是一个有着优秀学习能力和责任心的孩子。

于是，肖老师微笑着对姬黎明说：“你在原来的学校是学习委员，这说明你在学习上不仅成绩优异，还具备帮助他人、带动班级学习氛围的能力。

你要是愿意的话，在咱们这个班级还可以继续当学习委员。”

姬黎明听到这个消息，眼睛一下子瞪大了，那眼神里满是惊喜与激动。

在他的心中，学习委员这个职位不仅仅是一种荣誉，更是一份责任，是他能够继续在学习道路上发挥影响力的重要角色。

他毫不犹豫地马上回答：“我愿意。”

肖老师满意地点点头，然后温和地说道：“明天就要正式上课了，你要早点来，我再给你安排座位。

一个好的座位对于学习来说也是很重要的，我会根据班级的整体情况，为你挑选一个合适的位置，这样你就能更好地投入到学习和班级事务当中了。”

姬黎明恭敬而又充满活力地回答：“好的。

肖老师！”

这简单的对话，就像是一颗希望的种子在新的土壤里开始扎根。

姬黎明在新的学校，即将重新开启他的学习之旅，并且是以学习委员的身份，这无疑给他带来了更多的动力与使命感。

从姬黎明的这段经历中，我们可以看到机遇总是垂青那些有能力并且积极向上的人。

姬黎明在原来学校的努力与优秀表现，让他在新的环境中迅速得到认可，获得了继续发挥自己才能的机会。

这也提醒着我们，无论身处何种境地，只要我们在过去付出了努力，积累了经验和能力，当新的机会来临的时候，我们就能够紧紧抓住它，从而在新的舞台上绽放光彩。

《姬黎明：新班级里的新位置》

第二天，阳光洒在通往学校的道路上，姬黎明牢记着肖老师的话，早一点就来到了学校。

校园里还弥漫着清晨的宁静气息，同学们大多还没有到来。

姬黎明看到三年级一班的教室门已经开着，那写着“三年级一班”

的牌子在晨光中似乎散发着一种独特的吸引力。

他深吸一口气，带着对新学习生活的憧憬，走进了教室。

就在这时，肖老师也到了教室。

肖老师就像一位精心布置棋局的棋手，开始为姬黎明安排座位。

肖老师考虑到姬黎明的学习委员身份以及他需要在班级里起到积极的模范带头作用，给他安排在了正中间第三排右边的座位。

这个座位就像是教室里的一个“黄金位置”

，视野开阔，既能够方便姬黎明与老师互动，又能让他很好地关注到班级里的其他同学。

从这个座位的安排上，我们可以看出肖老师的用心良苦。

他希望姬黎明能够在这个新的班级里迅速融入，并且充分发挥自己的优势。

姬黎明坐在这个座位上，仿佛能感受到肖老师对他的信任与期望。

这个座位不仅仅是一个简单的物理位置，更是姬黎明在新班级里开启新征程的起点。

对于姬黎明来说，这个座位就像是一把开启新旅程的钥匙。

他坐在那里，周围是陌生而又充满活力的新同学，前方是充满知识的黑板。

他知道，自己即将在这里书写新的篇章，无论是学习上的努力奋进，还是作为学习委员对班级的积极贡献。

这个新的座位，将见证他在新学校的成长与进步，也将成为他与新班级建立深厚情谊的重要见证。

姬黎明在新班级的故事才刚刚开始，这个座位就像是一个舞台的中心位置，等待着姬黎明在上面演绎出精彩的学习与成长故事。