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第15章 坚持（第2页）

暑假时间已经过半，姬黎明在这个假期里取得了不少成果。

对于弟弟的学习引导方面，他成功地让弟弟学会了读拼音，基本上能够认识拼音字母表了。

这看似简单的成果，实际上有着重要的意义。

在小学学习的初期，拼音是打开知识大门的一把关键钥匙。

弟弟有了这个基础，就如同在学习的道路上迈出了坚实的第一步。

据教育专家研究表明，在小学低年级阶段，对拼音有较好掌握的孩子，在后续的语文学习，如识字、阅读等方面会更具优势。

姬黎明为弟弟打造的这个基础，足够支撑弟弟在接下来的半学期学习中顺利前行。

这不仅体现了姬黎明对弟弟学习的用心，也反映出他有着一定的教育智慧。

二、姬黎明自己的预习成果：迈向优异成绩的基石

姬黎明自己在暑假的预习也进展得十分顺利。

语文和数学这两门主课，他已经预习得差不多了。

这两门学科在小学阶段占据着重要的地位，是衡量学生学习成绩的关键因素。

他的预习成果为他在新的学期取得好成绩奠定了坚实的基础。

对于姬黎明来说，他有着更高的目标，那就是继续保持班级第一甚至冲击年级第一。

预习的作用不可小觑，它能让学生提前熟悉课程内容，在课堂上更容易跟上老师的节奏，甚至能够提出更有深度的问题。

就像在赛跑中提前出发一段距离一样，姬黎明通过预习在学习的赛道上占据了有利位置。

从过往的学习数据来看，那些在假期认真预习的学生，在新学期的学习中往往表现得更为出色。

姬黎明的这种学习态度和方法，使他在即将到来的四年级学习中有了很大的优势。

三、积极影响：家庭学习氛围的营造与个人成长的推动

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姬黎明的努力不仅仅对他自己和弟弟有着积极的影响，还对整个家庭的学习氛围有着良好的营造作用。

在家庭中，他成为了弟弟学习的榜样，也向家人展示了积极主动学习的态度。

这种家庭学习氛围会潜移默化地影响家庭中的每一个成员，让大家更加重视学习。

对于姬黎明个人而言，这个暑假的经历也是他成长过程中的重要财富。

他在安排自己和弟弟学习的过程中，锻炼了自己的规划能力、时间管理能力以及教学能力（在辅导弟弟学习拼音时）。

这些能力的提升将伴随他在未来的学习和生活中不断前行，使他成为一个更加优秀、全面发展的学生。

暑假过半，姬黎明在弟弟的学习引导和自己的预习方面都取得了显着成果。

弟弟学会读拼音为半学期的学习奠定了基础，姬黎明对语文和数学的预习也使他在新学期冲击优异成绩有了很大可能。

他的努力不仅对自己和弟弟的学习有积极意义，还营造了良好的家庭学习氛围，推动了个人的全面成长。

姬黎明的暑假经历是一个充满积极意义的范例，值得其他学生和家庭借鉴。

《姬黎明的担当与成长：新家中的家务事》

一、姬黎明的家务担当：家庭的小帮手

姬黎明在新家展现出了令人钦佩的担当，他勇敢地承担了一些家务。

在家庭这个小集体中，他的每一份付出都如同涓涓细流，汇聚起来让家里的生活变得轻松一点。

家务事虽然琐碎繁杂，但却是家庭运转不可或缺的部分。

姬黎明能够主动承担，这不仅体现了他的责任感，更反映出他对家庭的热爱。

他在这个过程中逐渐成长，从一个孩子慢慢向一个懂得为家庭分担的小大人转变。

二、柴薪来源的困境与姬黎明的好奇

然而，新家所在的平川地区面临着柴薪获取的难题。