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分卷阅读9（第2页）

这一系列举措，最后倒也勉强支撑住了安市的日常运作，让一切看上去恢复了些许正常。

万年星也配合地背着书包去了学校，哪怕这会儿去学校了也学不到多少东西。

他走进教室，这个时间点在过去是第一堂课的开课时间，但现在老师还没到班给学生上课。

由于学生只能步行来学校，学校里的上课时间也跟着被推迟、缩短。

此时学校对于学生的意义，差不多也只是让这些学生能有个地方去、方便政府对社会的管理了……

万年星走进教室的时候，因为无聊，不少同学都在聊天消遣时间。

所幸，在最近的安市内，还真发生了一件具备充分爆点的事，能作为聊天的话题——

有人直接用这句话当做是开场，和班上关系还算好的同学聊天：“听说了么，据说在春熙路附近，出现了一个变异人！

政府说，这很有可能是我们人族实力突破的新可能！”

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“我有个亲戚住那边，他们家有人亲眼看到过它，据说能力恐怖得很！

现在魔法都没办法用了，它却还能保有惊人的实力！”

由于这件事本就发生在人口密度比较高的市区内，或多或少难免有传闻流出。

为了避免市民之间口口相传引发又一轮新的混乱，政府直接用官方的身份为这件事定性，把诡异这个略显恐怖的称呼，称作是变异人，并表明了有对应的约束手段。

……当然，担心市民恐慌，政府也没有对外说明，这起案件里究竟死了多少人，对外的说明都尽量挑拣更积极的信息内容。

“我家就在那个方向，我听说过，”

那个和他关系好的同学顺势接话，他回家的方向甚至就是那个方向的，“据说变异人在普通人和魔法师眼中的形象都不一样。”

“据说它把那些魔法师吓得到处乱窜，最后还是个普通人出手，一下就把变异人按住了。”

班级里零散响起其他人的附和声——

“听说现在警局那边为此都专门开设了几个针对普通人的岗位，感觉我毕业后可以试着报考看看。”

“变异人克制魔法师，普通人克制变异人。

可能在以后，当政府分析出变异人的变异原因以及能力构成后，我们未来也能借变异人的光，拿到更好的工作。”

“说不定未来，咱也能和变异人一起组队上战场，看看能不能为人族争光、当个人民英雄呢！”

“但变异人在变异后，智商就退化、没有基本的判断能力了……我觉得还是有点危险啊。”

“智商退化、没有判断能力才好啊。

要是他们又强又有脑子，哪有我们这些普通人上场的机会。”

“现在就等魔法恢复了！”

班上绝大多数人对此，大多都秉持着积极态度。

原本还在焦虑毕业后的路能怎么走，现在这个“变异人”

一出来，没几天就直接就给他们创造了一个现成的体面新岗位。

在这件事里，最开心的可能就是这些普通人了。

他们从中看到了获得更加美好的未来的希望。

万年星走到自己的座位前，看到班上的同学都这么开心，虽然不太清楚这个魔法星际时代的就业情况，但班里其他境遇相同的普通人都这么说了，他也开始觉得这可能是件好事，跟着露出微笑。

同桌江力学这会儿也趴在桌子上，眼睛发亮地听这些人说话。

死气沉沉的普通班难得这么热闹，班上的同学的话题围绕着“变异人”

，一路从变异人带给他们普通人的未来就业职务开始，细谈起目前发现的变异人的其他信息，最后还不忘展望他们普通人的未来。

……可能是因为他们这些临近毕业的高三生确实比较关注这个，互相补充陈述后，几乎把普通市民能知道的消息都说出来了，期间还夹杂了一些政府内部的传闻。

万