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分卷阅读23（第2页）

教导主任一下就想到高三年级主任说过的颜祎会在平时考试时故意控分藏拙的事情，对此原本教导主任还有些将信将疑，一两次故意控分想要引起家长和老师的注意他信，可高中三年隐藏三年他一点不都信好么！

都是从这个年纪过来的，这个时期的小孩怎么能忍住呢！

可看到此时颜祎的状态，教导主任突然就对自己原本的猜测产生了怀疑。

要知道，现在可是放学期间啊，当学生的谁不喜欢放学呢，可颜祎的精神状态却和她之前做卷子时表现出来的从容完全不一样！

难不成这孩子家里给的压力太大，所以平时不敢考太好，就担心什么时候成绩退步了反而挨批评？

教导主任如此猜测到。

事实上，教导主任的猜测颜妈早就想到了。

毕竟颜妈也是一位人民教师，还是一位有着多年班主任经验的老教师，就算是和自己孩子聊天，也会不自觉的带上和学习成绩有关的话题，这完全就是一种本能习惯，她根本就没想过自己这种职业习惯竟然会让孩子产生这么大的心理压力。

所以最近几次和颜祎通电话，颜妈都格外注意，尽量不让自己说一些有关学习的话题。

除此之外，颜妈还想过颜祎是不是在学校被欺负了，虽然她在学校里并没有看过校园霸凌的情况，但她也知道有些学校确实会存在这种情况。

乡下来的、成绩好、长得好，在亲妈眼里哪哪都好的颜祎不要太符合某些校园霸凌案例中被霸凌目标的特性！

说不定她家祎祎就是被那些嫉妒她又看不起她的坏学生给欺负了，所以才不敢考好呢！

对于这个猜测，颜妈也直言不讳的和颜祎班主任说了，班主任很肯定自己班级里一定不会有这样的学生，但她不确定其他班级有没有啊！

更何况颜祎还在外面住宿！

为此，这段时间颜祎的班主任恨不得多长一双眼睛时刻守在颜祎身边，就为了观察一下颜祎是不是真的被欺负了。

可实际上，除了疑似控分藏拙之外，颜祎表现出来的性格完全不符合被霸凌者的特性，所以最后颜妈和班主任还是认为颜祎可能就是因为家庭原因导致压力太大，不敢在平时表现的太过出色。

毕竟经过两位‘班主任’的回忆复盘，颜妈终于想起自己和颜祎聊天的时候，每次高考完都会聊起谁谁家孩子又考多少分了，哪位老师家孩子又考上什么大学了。

能被颜妈专门提前的优秀例子，自然都是学习成绩好，给家长长脸的，所以，会不会是这些话被颜祎记在了心里，并产生逆反心理了？

为此，如今不仅颜妈每天都会不厌其烦叮嘱颜爸和其他亲戚高考前千万不要问颜祎复习情况如何，更不要提起其他谁家孩子的成绩有多好，就连颜祎的班主任也同样如此。

每天上班第一件事，颜祎的班主任就会和每位科任老师说一遍千万不要给颜祎太大压力，更不要让颜祎知道他们所有老师都知道她的真实实力了。

而如今，这些人里面马上就要多一位成员，那就是表面严厉、实则内心极其温柔的教导主任。

正在懊恼自己浪费十五分钟时间的颜祎自然不知道，既亲妈和班主任之后，自己又一次成为教导主任心目中内心脆弱的小可怜了。

不仅如此，原本想要将颜祎当成好学生典范进行夸奖的教导主任也放弃了原本的计划，唯恐让颜祎原本就脆弱的心灵感觉到更大的压力。

平时的时候，颜祎吃完午饭会选择回宿舍休息一会儿，但今天不一样，今天她想早点回班级！

所以颜祎并没有选择回宿舍吃自己的周五泡面，而是去最近的食堂随便吃了点东西就回到了班级。

当然，这其中有没有她钱包比较鼓的原因