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第62章 我有一个更好的方法（第3页）

所以，只要学生的解答有一点儿问题，老师都会严格的按照标准去扣除分数。

就算是一个小的跳步，也是不被允许的。

这也是曹全利为了让队员养成良好的答题习惯，省得在IPhO的判卷中，因为过程而被批卷人扣分。

这一天，在正常的大课上。

曹全利讲到了一道电磁学的大题。

这道题目，涉及到有关圆弧形导体电势分布的问题。

这也是一道非常难的题目，曹全利花费了整整一个小时的时间，才将这道题目讲完。

“等一下……这个地方，是不是可以用反演法？”

突然，在思维发散的过程中，徐佑的大脑里，出现了一个另外的解法。

这种解法，相比曹全利的方法要简单很多。

因为在IPhO中，答题时间是非常宝贵的。

如果能在更快的时间内，完成一道题目的解答。

那对于整个考试，是有非常大的帮助的。

“反演法……我记得是在《连续介质电动力学》中提到过，但是那上面并没有证明的过程。”

徐佑觉得，如果自己能够证明出来的话，那就完全可以在考试中使用这个方法。

激动之中，徐佑赶紧拿起笔，在本子上推导了起来。

像这样难度的推导，现在的徐佑，还无法完全凭空去想象出来。

但已经能够在脑海里，形成一个大致的思路了。

只要再在纸上完善一些细节。

整个推导过程就可以环环相扣了。

只要能够证明拉普拉斯方程，具有反演变换不变性就可以了。

趁着自己状态正佳，徐佑顺畅的进行着推导。

“成了！”

不出十分钟，徐佑就完成了整个的推导过程。

这还是在第一次推导的情况下。

如果熟练的话，徐佑五分钟内就可以完成整个过程的推导。

相比之下，曹全利教授的方法，完成这一步的过程，差不多需要二三十分钟。

兴奋之中，徐佑想要马上和曹全利交流这个问题。

但想到课上时间宝贵，徐佑还是决定课下再去和曹全利讨论。