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第166章 科举制度的提出（第2页）

扶苏心里也一惊，赵沐这小子真是什么话都敢说，他看了一眼父皇黑如锅底的脸色，还在想等会该如何为他开脱。

看来他是铁了心的要改革，其实赵沐说的他似乎有些明白了，按照他的说法科举制势在必行啊。

秦始皇沉声道：“继续说下去！”

“我曾经说过打天下时需要武将开疆拓土，守天下时需要的更多的是文臣，是也不是？”

扶苏点头：“是！”

”

大秦统一六国已经过去多年，能够用军功立爵的少之又少，现在更是有了火炮的加持，比之前更容易立下功劳，如果还按照之前的惯例，是否有失公平？“

秦始皇并未直接回答，反而问道：“岭南、百越之地还未征服何来守天下之说？”

现在正是开疆扩土的时机，赵沐也说了有了火炮，想打哪里打哪里？都还在打哪里需要守？

赵沐笑着说：“陛下您要对我们大秦将士有信心，只要火炮在，百越必是囊中之物！

连那么凶猛的匈奴都对我们大秦称臣，百越郡县成立只是迟早的事情。

所以守天下一定是大势所趋！

而守天下最重要的人才一定要牢牢掌握在自己手里才可靠！

“

秦始皇沉思赵沐说的有几分道理，不是他不愿意变革，是军功立爵是他主张的，现在突然改变总感觉是在打自己的脸。

赵沐继续说道：守天下需要的更多是文臣，就朝堂上这些是远远不够，大秦现在的人才是通过征辟、举荐和军功三种制度，其中主要以军功为主，科举制是与这些完全不同的选拔人才的方式，主要通过考试！

既公平又公正，对陛下您来说是最为便捷的获取人才的方式。”

扶苏道：“考试？”

赵沐说了几遍这个看来很重要。

赵沐点头：“对的，大秦算上蒙古郡有三十七个郡县，这么多郡县里肯定有优秀的人才！

只有通过考试，层层选拔，才能筛选出最优秀的能够为大秦所用的人才！”

扶苏询问：“是考诗经、论语这一类吗？”

赵沐心想【靠那玩意干嘛，对大秦一点用都没有！

要考就考实实在在的东西！

】

赵沐摇头：“科举考试多是针对有用的内容，比如秦律、策论、算术等多种科目，你说的诗经、论语肯定会考，只是占很小一部分，考试种类多种多样，哪怕你是个种田的你也可以来考试！”

扶苏震惊道：“种田的也来？大秦要他何用！”

难道赵沐想要种田人来当官，扶苏心里突然咯噔一下，想起什么，脸涨的通红，你瞧瞧我这记性，赵沐当时就是发明了曲辕犁才让父皇关注的，按理说他也是种田出身，扶苏有些尴尬，不过看赵沐神色如常，松了一口气。

赵沐压根没有想到这一茬，他来到大秦干活就那段时间，实在太过短暂了，赵沐反驳道：“怎么没有用，有的人种田很有天赋，他可以改良五谷杂粮的种子，提高粮食产量，这样的人才是万里挑一，如果能够选中一个非常的难得！”

赵沐继续说：“其实这个考试啊可以分为常规考试和特殊考试，常规就是天下所有学子都可以参加分科取士，只要不是作奸犯科、打架斗殴者，特殊考试呢就是我提到的有特殊技能的考试，比如刚提到的会种田、会唱歌、有绘画天赋、有舞蹈天赋等等，这些又分为实用考试和艺术考试。

朝廷的发展需要各种各样的人才，我们要激发大秦子民的潜力！”

扶苏愣住了，还有这种考法，真的是闻所未闻，他以为正常取士就行了。

扶苏迟疑的问道：“那这个考试怎么个考法？”

赵沐沉思了一会儿道：“原则上三年一大考，科举试通常分为地方上的乡试、省试与殿试。

乡试第一名称“解元”