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第71章 教育的重要性（第5页）

他指着本子上的字迹，"

如果孩子们能读书，就能保护我们的利益。

"

会议持续到深夜，油灯在风中摇曳。

最终达成折中方案：半天文化课，半天劳动技能课。

走出教室时，吴玉望着星空感叹："

教育不是改变土壤，而是让种子在石缝里也能生长。

"

教材编写组的工作同样困难重重。

陈老师捧着一本《自然常识》发愁，书页间夹着各种植物标本。

"

吴玉，这些专业术语孩子们根本听不懂。

"

他指着"

光合作用"

几个字，"

他们连作用是什么意思都不明白。

"

吴玉拿起笔，把"

光合作用"

改成"

太阳给植物做饭"

，把"

地壳运动"

画成两只大象打架的漫画。

"

教育要像春雨，润物细无声。

"

她笑着说，"

我们要让知识变得有趣，才能激发孩子们的好奇心。

"

一个月后，当新教材发到孩子们手中时，阿明指着"

种子发芽"

的插图问："

刘叔，知识真的会发芽吗？"

他的眼中闪烁着好奇的光芒。

刘岗指着窗外正在抽枝的树苗："

你看，去年种下的小树，今年已经这么高了。

"