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第149章 神童学霸刘伯温（第3页）

老师彻底被折服了，心中暗自赞叹：“真是个奇才，将来一定不是个平常之辈！”

在刘基的努力下，一部令众多学子望而却步的《春秋经》，竟然没花多少工夫就被他学完了。

他的学习能力之强，理解之深，让周围的人都对他刮目相看。

刘基的天赋和勤奋，在这一刻展现得淋漓尽致，也为他日后成为一代名臣奠定了坚实的基础。

然而，刘伯温的学识之所以如此广博精深，得益于他广泛而多元的学习渠道。

他并非局限于单一的学术流派，而是博采众长，兼容并蓄。

一方面，他拥有强大的自学能力，凭借着对知识的强烈渴望和不懈追求，在知识的海洋中独自探索，不断汲取养分。

另一方面，他有幸师从多位名师，得到了系统而专业的指导。

其中，郑复初便是对他影响深远的一位老师。

在郑复初的教导下，刘伯温深入学习程朱理学。

程朱理学作为当时的主流思想，强调“存天理，灭人欲”

，注重道德修养与社会秩序的构建。

通过学习，刘伯温不仅掌握了丰富的哲学理论，更培养了严谨的思维方式和高尚的道德情操，为他日后的政治生涯和学术研究奠定了坚实的思想基础。

此外，刘伯温还受到宋朝国师赖布衣和龙虎山道士张中的深刻影响。

赖布衣以其精湛的风水堪舆之术闻名于世，他将风水理论与实践相结合，通过对山川地势、方位布局的研究，探寻天地间的自然规律和运势变化。

在赖布衣的指导下，刘伯温深入钻研风水堪舆之学，掌握了通过观察地理环境来判断吉凶祸福、规划建筑布局的方法。

而龙虎山道士张中，则精通命理易学及天文地理历法等知识。

在与张中的学习交流中，刘伯温接触到了道家深邃的哲学思想和神秘的术数文化。

道家典籍中蕴含着丰富的智慧，从宇宙的起源到人生的哲理，从天文历法的规律到阴阳五行的变化，无不包罗万象。

刘伯温如饥似渴地学习这些知识，将其融会贯通，逐渐形成了自己独特的知识体系和思维模式。

这些知识不仅丰富了他的内心世界，更为他在政治、军事等领域的决策提供了重要的理论支持和灵感源泉。

在古代，书籍乃是珍贵的文化载体，其数量稀少，保存与传播皆非易事。

儒家经典中的经、史、子、集，往往深藏于高门大族的藏书阁中，犹如被严密守护的珍宝，寻常人家难以窥见其真容。

明代着名学者宋濂在《送东阳马生序》中，曾饱含深情地回忆自己年轻时的求学经历：为了借阅一本书籍，常常要顶着凛冽的寒风，冒着纷飞的大雪，跋涉几十里的山路，前往藏书之家。

一路上，冰雪覆盖的道路崎岖难行，稍不留意便可能摔倒受伤，但为了获取知识，他甘愿忍受这一切艰辛。

即便如此，借书过程也并非一帆风顺，还需小心谨慎，按时归还，生怕得罪藏书主人，断了日后的借阅之路。

宋濂的这段自述，生动地展现了古人读书的艰难困苦。

而相比之下，兵书更是稀有之物。

在当时的社会环境下，兵法被视为军事机密，关乎国家安危，往往只有将门世家、朝廷重臣才能接触到。

这些兵书或藏于深宫秘府，或传于家族内部，极少流入民间。

因此，对于出身普通的刘伯温而言，他年轻时是否能够接触到兵书，成为了历史留给我们的一个谜团。

尽管他聪慧过人，但在如此严苛的条件下，想要获取兵书并研习其中的奥秘，实在是难上加难，这也为他日后在军事领域的卓越表现增添了几分神秘色彩。

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