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也是自此之后，主考的职责被再次放大：如果有垃圾文章在殿试出现，一篇好说考生发挥失常，超过三篇皇帝不满，那不好意思，五十大板和渎职革职双管齐下，辜负皇帝重托，实乃恶罪之首。

今次殿试似乎王希元王尚书的屁股和乌纱都能保住。

不敢说篇篇文章精彩到难以抉择名次，但至少是百家争鸣鱼跃鸢飞，各有各的文辞风貌，各有各的明理雅论。

梁珞迦在垂幕之后静听，却不发表任何意见，但凡下面请示，她都只平静道：“取士大事，当归诸位股肱，哀家不擅，只听便是。”

其实她心中清楚，要是她点了哪个考生哪个名次，万一是自己哥哥，岂不留把柄给在场这些人？

她是断然不会让这种事发生。

所以尽管她能听懂这些文章，也能分辨其中优次，却也保持得体中允的缄默。

只是梁珞迦跟着诸位大臣听了一半，却觉得哪个文章都有独到之处，却哪个都不像哥哥……倒不是她多了解梁道玄的文辞习惯，而是一来梁道玄文辞本就多变，定然是不会让人轻易看出门道，二来……这几年，她愈发相信他们兄妹之间的血缘有着奇妙的感应，若没有文章触动，想来决计不是。

相比之下，小皇帝姜霖就单纯得多，他满脑子都是在想，这些人在说什么议论什么，他全然听不懂，可是为什么不报名字，他要点舅舅做状元的。

最后，小皇帝听得困了，也就放弃了这个念头。

礼部的官吏三个一轮，分次来念三名誊录官同步抄写出的殿试文章，让糊名誊录与念诵同步进行，这一流程极大节约了殿试定名次时间，可以保证下午时诸位进士各有所封，风光出宫门于帝京游街接受百姓祝贺。

这一轮三个的文章都很不错，徐照白也不住点头，梅相倒显得很持中，认真听过，与众人商议，暂记一大致位次，之后再宣下个。

有些不是很入耳的，因殿试无有落榜，便念到一半就命停止，放去下方，到时候填充三甲往后的名次。

再换过一轮，礼部官吏喝次净水，到他上前时，展卷而读道：“臣对：夫固国当益黎民，兴世当善百业。

《书》曰：‘皇祖有训，民可近不可下，民惟邦本，本固邦宁’，行此善业，典籍自冲龄及万岁，天下之君，莫不明当……”

众人本有些疲倦，略显迟缓，此言入耳，皆作惊愕，不由屏息静听。

“帝王之学，当在明伦、应典、知民、顺仁、赏罚、惟贤……”

不知是谁暗赞了一句由衷的“好”

，梅相也含笑点头，再看其余人，皆是至此都觉殊色惊艳，乃佳品中之最佳。

礼部的唱卷官见诸位大臣神色惊艳，也打起十二分精神，读得字字脆若罄玉，果然是好文章，条理分明不说，文辞句读极佳，读起来也是朗朗上口又留余韵，待到最后，唱卷官更是全情投入，字正腔圆为整篇文章落于响遏行云的尾声：

“……臣诚以言冒，请陛下永安。

臣谨对。”

此音落下，徐照白也知这必然是状元之属。

再看自己的老师梅相，也怡然文辞之中。

“太后。”

梅砚山款身移步长拜道，“臣奉诏承旨，代圣行试，惶恐不安，今觉此文可预点一甲之魁，还请叩问太后懿旨。”

梅砚山走得是流程，太后和皇帝在这里，他确实是实际最终执掌本次考试之人，但问还是要问一问的，一个擅专的名头即便落在首辅身上，也不免有些压人。

面对梅相的谨慎，梁珞迦欣然道：“圣上年幼，尚不能断，梅宰执受先帝之诏，上可谏皇帝之过，下可言百官之失。

为国取士国之大计，哀家与皇儿全凭梅宰执做主。”

沈宜轻轻碰了碰姜霖，半瞌睡的小皇帝如梦方醒，啊了一小声，想起母亲的叮嘱，在沈宜的示意下适时开口：“梅宰执全权代朕钦点即可。”

这样郑重的话语，以孩童稚嫩音色伴随困倦黏糯的声音，颇有趣味。

在场大员多是年长者，不说儿女都已成人成家，大部分也都为人祖父，无不心想小皇帝也算心性定性极佳，一个五岁多孩童，这般枯燥之事就这样乖乖坐了几个时辰，加上前面还有如此多混乱，也还是乖巧懂事，太后的确好教导，皇帝也是可造之君。

梅砚山顿首，再拜，这才示意将此卷悬挂于一甲吊架的正中。

梁珞迦很想大口喘气，但她知道自己不能显示出半点对这张试卷的关切。

冥冥之中，她觉得这一定是哥哥的作答！

只有哥哥才会在如此严肃端重的考试里，说出只有她才能体会到的亲厚温情，这是哥哥想对霖儿说的话，是一个舅舅的由衷之言，只有她能听出试卷里的期许和盼望。

一定不会错的！

“此文当真雅正。”

徐照白此刻也忍不住遇见心仪文章的评议，“越是科举文章，越要颂应典懿、辞必清铄，二者做到之一，便可称为上嘉，此文二者皆占，当为上上。”

徐照白是真心的言语，他看过梁道玄会试和省试的文章，也知道想从两篇文章就分辨出行文的印象基本不大可能，与其硬要寻找，不如顺其自然，若是梁国舅真有这个本事，那这连中三元他也担待得起。