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大巴车行驶了五个小时,穿越了好几条河流,翻过了无数座大山,终于在一所不大的乡镇停了下来。
这个小镇叫普宁镇,距离城市已经三百公里左右。
镇上一共十几处村庄,稀稀落落的散在群山之中,最远的村庄离镇上四十公里。
十几个村庄共有一所学校。
敏君和学校的老师们的目的地就是这里的‘爱心小学’。
小学建在一个平整的山坡上,几间教舍简陋不堪,有的地方用木头支撑着。
窗户上没有遮挡,四处透着风。
屋内的桌椅东倒西歪,到处都破破烂烂的。
接待他们的是学校唯一的女老师韦从从老师。
她是土生土长的普宁人,也是这个镇上最有文化的一个。
丈夫出去打工,她就背着自己的孩子给这些孩子们上课,一个人教所有的科目。
她向城里来的老师们介绍了学校的情况:现在学校总共有三十几个孩子,大的小的共用一间教室。
教完一年级的,再教三年级的,给低年级的同学留好作业,再去教五年级的。
他们大部分都是留守儿童,年轻的人们都去了城市打工,家里只剩下孩子和老人了。
有的离得远的干脆不来上学了。
镇上没钱,外边的老师请不来,只有她一个人教课。
课本教材和学习用品少得可怜;学校里的美术音乐类的教材更是奇缺;体育用品只有几根破烂的跳绳和两个瘪了的篮球。
就是这样,孩子们每上体育课时还都争抢着。
希望通过这次考察能呼吁社会上的各界人士多关注这里的留守儿童。
接着,乡里的领导也来了,镇长代表乡政府向城里老师的到来表示欢迎。
又说明了这里的环境很艰苦,吃住条件很差,比不得大城市,希望大家多多包涵。
然后将一行二十多人安排在了乡镇府的几间宿舍里。
剩下的都分散在村里稍微好些的人家。
下午,一些老师去整理自己的住处,敏君和另两位女老师听了韦从从老师的一节课。
在课间,一个小男孩引起了她的主意。
这个孩子和英杰差不多大,长得很结实,圆圆的脸蛋很好看。
敏君悄悄地看了一下他的作业,做得很认真,就是不大说话。
一双眼睛偷偷地盯着敏君看,等敏君看他时,他就低下了头。
课下,韦老师向敏君介绍了这个孩子的情况:他叫小山,今年八岁了。
父亲二年前在采石场被滚落的石头砸死,母亲去年又患上了卵巢癌,不到半年也去世了。
家里还有一个妹妹,三岁了,还不会说话。
现在兄妹两人都跟着年迈的奶奶过日子。
小山每天都来得晚,因为他要在上学前把家里的活干完,把奶奶用的东西都放在手边。
孩子很懂事,学习也好,就是家里太不像样子了。
敏君主动提出了要留在小山家住。
韦老师有些为难:“林老师,小山家里根本没法住。”
敏君向她说明了来意。
韦老师叫过小山来告诉了他,小山禁不住又向敏君看了几眼,低下了头。
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