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第237章 未来社会发展探索（第3页）

他主张废除分封制，实行郡县制，将国家的权力更加集中地掌握在中央政府手中。

经过一番深思熟虑，权三金心中已经有了答案。

他准备在课堂上向老师展示自己的思考成果，为政哥找到一个满意的解决方案。

他相信，只要能够深入了解历史、汲取智慧，就一定能够为国家的未来和人民的幸福贡献自己的力量！

“鉴于政哥认为使用‘王’这一称谓不足以彰显其尊贵的身份，他深信自己所取得的成就，即德行超越了三皇，功绩更是超越了五帝，因此他决定不再使用‘王’的称号。

他选择了一个新的称谓——‘皇帝’，这个称谓不仅能够更好地体现他的尊贵地位，而且能够反映出他所掌握的集权力量。

通过这种方式，他希望能够避免分封制所带来的种种弊端，确保国家的长治久安。”

历史课老师在课堂上稍作停顿，似乎是在整理思绪，然后他继续讲道：

“在《史记·秦始皇本纪》中有这样两句话‘天下之事无小大皆决于上’‘朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷’；这两句话充分体现了秦始皇对绝对权力的追求和对帝国永续的期望。”

“政哥希望通过集中权力的统治方式，确保国家的稳定和繁荣发展，同时也表达了对后世子孙能够继承并发扬光大帝业的坚定信念。

这种集中权力的思想，在当时的历史背景下无疑是极具前瞻性和深远意义的，然而，它也无可避免地埋下了权力过于集中的隐患，可能会导致未来出现权力滥用或独裁统治的风险。”

权三金听后，深感秦始皇的雄心壮志与深思熟虑。

他意识到，权力集中虽能带来短期稳定，但长远看需有制衡机制，避免权力滥用。

权三金决定在课堂讨论中提出这一观点，探讨如何在集权与分权间找到平衡，以确保国家长治久安，真正实现秦始皇的宏伟愿景。

正当权三金准备举手发言时，历史老师似乎看穿了他的心思，微笑着点名叫他起来分享看法。

权三金站起身，环视了一圈教室，同学们的目光都聚焦在他身上，这让他更加坚定了自己的信念。

他缓缓开口，声音沉稳而有力：

“老师，我认为秦始皇集中权力的做法确实有其必要性，它确保了国家在短时间内的稳定和统一。

然而，从长远来看，过于集中的权力也可能导致一系列问题，比如权力滥用、独裁统治等。

因此，我认为我们需要在集权与分权之间找到一个平衡点，以确保国家的长治久安。

比如，我们可以借鉴历史上的经验，设立一些制衡机制，让不同的权力机构之间能够相互监督、相互制约。

同时，也可以鼓励民众参与政治，提高他们的政治素养和参与度，让他们成为监督政府行为的重要力量。

这样，我们既能保证国家的稳定和统一，又能避免权力过于集中所带来的风险。”

历史老师听完权三金的发言，脸上露出了赞许的神色。

他点头说道：

“权三金同学的观点非常新颖和有深度。

他既看到了秦始皇集中权力的必要性，也指出了其中可能存在的问题，并提出了在集权与分权之间寻找平衡点的解决方案。

这种全面思考的能力，是我们学习历史所必需的，也是我们在未来社会中需要具备的重要素质。”

听到历史课老师的肯定，权三金的心中充满了自豪和喜悦。

他深知，自己的发言不仅仅是对历史问题的思考，更是对未来社会发展的探索。

他决心将这种思考和探索的精神继续发扬光大，为实现更加美好的社会贡献自己的力量。