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第2章 安排跳级（第4页）

“老师，我听你的话准备上来给大家讲一讲这首词啊！”

同学们笑了起来。

老师也是无奈的想看看面前的学生究竟能把这课讲到什么程度？

“本词诗人描绘了一家五口在乡村的生活情态，表现了生活之美和人情之美，体现了作者对田园安宁、平静生活的羡慕与向往......”

同学们普遍感觉计薰儿比老师理解的还要透彻许多。

作者秘闻，评点赏析，更是精彩！

把老师都讲的惊呆了。

这一堂课就这样让计薰儿在下课前给讲述完了。

同学们响起了热烈的掌声。

老师也由衷的鼓掌赞许！

她看着黑板上计薰儿的文字杂乱、稚嫩却很有条理。

心想这哪里是四年级的学生？她一个老师对课程理解的程度都还不如这个学生。

下课后老师将计薰儿带到了校长办公室。

语文老师说：“校长，我建议给计薰儿安排一下跳级吧！

这个学生天赋很好！

我教不了。”

校长惊讶的看着面前计薰儿说：“跳级？你叫薰儿是吧！

你觉得你能做小学几年级的试卷？”

“校长爷爷，五年级吧！”

校长有点怀疑，从档案架上取了两份小学五年级语文与数学毕业测试卷。

将她叫到办公桌前坐了下来。

“孩子，你来！

现在将这两份试卷做完，我看看。”

差不多一个半小时就已经将试卷做完了。

试卷上的题目全对。

包括作文水平绝对称得上绝佳。

给满分都不过分。

校长现在就像是捡到宝一样看着面前计薰儿。

“天才啊！

我这就动身去教育局找领导安排一下。

你现在带着孩子回教室吧！”

计薰儿是天才的消息不胫而走。

还没到下午放学，整个学校都已经炸锅了！

五年级的学生都来到四年级门口，想看看那个天才女孩是谁？包括那个之前还嫌弃计薰儿上四年级的五年级弟弟。

“她是我姐姐！

厉害吧！

我早就知道我姐姐特别的厉害。

你们还不信！”